首页 期刊 教书育人 从社会学视角审视“问题大学生”的成因 【正文】

从社会学视角审视“问题大学生”的成因

作者:陈方红; 袁爱洪 南昌工程学院高教所; 上饶市第一中学
问题大学生   社会学视角   生活方式   价值观念   教师  

摘要:大学生通过学习科学文化知识,接受学校教育和社会教化,参与社会实践,并通过大学校园文化这一特有形式的影响和作用,发展自己的个性和社会性,逐渐成为一个独立成熟的社会人,这是大学生正常的社会化过程。但随着社会竞争的加剧,文化的冲突,人们的生活方式及价值观念发生了很大变化,处于个体成长的

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