摘要：当今对道德教育的反思著述很多,但大多流于一种道德技术学或道德心理学上的思考,而缺乏一种道德哲学上的审视。道德本身的意义也被庸俗化了,在日常讨论中,它几乎完全等同于性行为方面的事情或政治上的腐败",可见人们往往把‘道德’这个名词用于人类行为方面某些特定的论题或范围,而这种意义
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