首页 期刊 江苏理工学院学报 “动画运动规律”课程教学效果提升路径研究 【正文】

“动画运动规律”课程教学效果提升路径研究

作者:廖雪清; 邵晨霞 泉州信息工程学院创意学院; 福建泉州362000; 江苏理工学院艺术设计学院; 江苏常州213003
动画运动规律   课程改革   动画专业  

摘要:目前,“动画运动规律”课程存在着教学设备滞后、缺乏专业师资力量、专业人才培养与社会需求有差距、动画专项扶持资金短缺等问题,面对新时期新要求,有必要对该课程进行有效的改革。从有效做好课程前后衔接、开创混合式教学模式、加强动画专业师资队伍建设、引进校企合作项目等方面,探讨“动画运动规律”课程的改革路径。

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