摘要：目的:调查遵义市大学教师教育水平与教学水平的相关性。方法:主要采用Gamma系数和Lambda系数对遵义市某几所大学120名教师进行学历分类,并对其与教学水平的相关性进行测定。结果:(1)大学教师教育水平与教学水平呈正相关,相关程度为0.33。(2)教师所学专业与教学水平相关度为+0.113。(3)性别与教学水平几乎无相关性。(4)职称、教龄与教学水平均呈相关性,相关程度为+0.33和-0.33。结论:遵义市高校教师的教学水平受到教师学历、专业、职称和教龄等多重因素的影响,其中学历和教龄的影响尤为明显。在教师人才引进中,要求教师至少达到硕士学历,同时注重社会阅历、实习、实验、社会调查等层面。

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