江苏科技信息

江苏科技信息杂志 省级期刊

JIANGSU SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION

杂志简介:《江苏科技信息》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为32-1191/T,是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:图书情报、管理与创新、科教研究、应用技术、科技战略研究、科学与社会、基础研究、医药研究、社会与科学

主管单位:江苏省科学技术厅
主办单位:江苏省科学技术情报研究所
国际刊号:1004-7530
国内刊号:32-1191/T
全年订价:¥ 1416.00
创刊时间:1984
所属类别:科技类
发行周期:旬刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.4
复合影响因子:0.5
总发文量:9230
总被引量:9319
H指数:20
期刊他引率:1
  • 微时代背景下职校语文教学实践初探

    作者:钱源 刊期:2015年第35期

    微时代背景下,语文教师应紧扣学生的“趋微”心理,大胆变革固有的教学模式,关注语文教学内容、时间和场合的“微”,积极创设阅读“微环境”,编撰晨读“微文本”,开展教学“微活动”,通过微说、微听、微读、微写、微演、微评等教学手段,教会学生阅读与思考,以期为提升学生的综合职业素养打下坚实的基础。文章就微时代背景下职校语文教学实践进行...

  • 案例教学在创业课中教学效果的调查和思考——以《职业生涯规划与就业创业》课教学为例

    作者:马恒松 刊期:2015年第35期

    “案例教学”是职业生涯规划与就业创业课的主要教学方法。文章就师生喜爱的案例进行了调查,并对教师在就业创业课运用案例教学提出了一些建议和思考。

  • 五年制高职“软件技术”专业设置的实践探索

    作者:王春林 刊期:2015年第35期

    专业设置要植根于区域经济的发展和企业人才需求。文章从软件技术产业发展和人才供求现状出发,进行深入调研分析,结合学校的发展定位和专业建设目标,就五年制高职“软件技术”专业设置进行了切实地研究与探索。

  • “翻转课堂”在《药物制剂技术》课程中的实践应用

    作者:钱亚琴 刊期:2015年第35期

    文章在高职《药物制剂技术》课程中进行了翻转课堂教学模式的尝试,结果表明,翻转课堂教学模式有助于激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力、沟通表达能力、动手操作能力,从而提高教学质量。同时,这种教学模式给教师和学生带来了挑战。

  • 职业学校校园微视频创作的实践与思考——以南京商业学校校园微视频的创作实践为例

    作者:苏端 刊期:2015年第35期

    文章以南京商业学校校园微视频的创作实践为例,对职业学校校园微视频创作进行了分析。

  • 职业英语技能竞赛赛题设计对职校英语教学的启示

    作者:廖如莺 刊期:2015年第35期

    文章在概述我国职业技能竞赛和职业英语技能竞赛发展概况的基础上,分析近几年职业英语技能竞赛方式和内容的基础上,总结竞赛赛题设计对职校英语教学的启示,并运用于职校日常英语教学中。

  • 涂尔干社会学视角下的教育定义评析

    作者:于梦源 刊期:2015年第35期

    涂尔干是教育社会学的奠基人,他告诉我们可以从社会学的视角分析教育。在涂尔干所处的新旧社会交替的时代,他希望借助教育的力量来构建稳定的社会秩序。文章从涂尔干的社会学理论着手,结合其发表的《教育及其性质与作用》,评析其对教育的定义。

  • 职业学校“双师型”教师团队建设探析

    作者:陆超 刊期:2015年第35期

    建设环境是“双师型”教师团队建设的重要影响因素,在团队的均衡发展及形成合力方面发挥着巨大作用,必须建立健全积极的环境机制,确保专业核心力的可持续发展。文章对职业学校“双师型”教师团队建设进行了探析。

  • 栖霞街道“一村一名大学生”培养计划探索

    作者:马定富 刊期:2015年第35期

    乡镇(街道)社区教育中心要开展大专以上层次的成人学历教育,面临着政策要求高、教学难度大、区域招生难等问题。但是只要立足本地实际,抓住有利时机,仍然是可以有所作为的。2005年秋季开始,学校在省电大的指导下,积极参与“一村一名大学生”计划的推广工作。努力做到加强教学过程管理;提南京市栖霞街道高教育质量;增强法规意识;强化考试工作的...

  • 雄州街道志愿者队伍自主建设探究

    作者:汤德林 刊期:2015年第35期

    志愿者在社区教育活动中发挥了极其重要的作用,文章研究的雄州街道恰当地定位了志愿者的目标和角色,注重志愿者队伍建设的制度管理和过程管理,通过目标管理和动态管理提高活动的效率,应用激励机制提升志愿者的参与热情。

  • “社会妈妈关爱团”扶持特殊青少年成长的研究

    作者:张峥嵘 宋冬梅 刊期:2015年第35期

    文章以五老村街道“社会妈妈关爱团”为例,探讨打造社区关爱载体,帮助特殊青少年群体从根本上走出困境,具备终生发展潜力的路径。

  • 南京市“新市民”技能、学历提升策略分析

    作者:王有月 刊期:2015年第35期

    加强“新市民”教育培训,提升“新市民”技能、学历意义重大,途径有二,一是完善“新市民”岗位技能培训平台;二是充分发挥职工业余高中(夜高中)作用,探索建立低学历劳动者夜高中毕业证书补贴制度。文章重点探讨了后者。

  • 引导社会民间组织打造社区教育特色项目的实践与思考

    作者:张勇 刊期:2015年第35期

    社会民间组织既是社区中重要的群众组织,也是社区教育中的一支重要力量。社会民间组织具有的社会性、群众性、民间性和地域性特性既决定了它们活动的特色性,又决定了它们在社区教育特色项目中的重要作用,它们可以在社区教育特色项目培育上发挥积极作用,但其自身的松散性又限制了它们作用发挥。政府部门要加强对社会民间组织的引导和培育,强化监...

  • 社区教育与学校教育资源整合的实践与思考

    作者:徐贻友 刊期:2015年第35期

    文章以南京市六合区金牛湖街道为例,从街道社区教育的层面,阐述了对社区教育与学校教育资源整合的实践与思考,介绍了社区教育与学校教育资源整合的作用、面临的问题,在总结与分析的基础上提出了自己的建议,为社区教育和学校教育如何共建互动提供了有益的经验。

  • 加强社区教育基础能力建设的实践与研究

    作者:池志勇 刊期:2015年第35期

    开展社区教育是建设全民学习、终身学习的学习型社会的重要途径之一。随着社区教育功能的日益凸显,对社区教育基础能力的要求不断加大。文章以南京市雨花台区铁心桥街道为例,介绍了该街道社区教育的政策和经费保障情况,对社区利用有效资源开展的各类培训活动及成效进行了总结,为社区教育如何高效地开展工作提供了有益的经验。