江苏科技信息

江苏科技信息杂志 省级期刊

JIANGSU SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION

杂志简介:《江苏科技信息》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为32-1191/T,是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:图书情报、管理与创新、科教研究、应用技术、科技战略研究、科学与社会、基础研究、医药研究、社会与科学

主管单位:江苏省科学技术厅
主办单位:江苏省科学技术情报研究所
国际刊号:1004-7530
国内刊号:32-1191/T
全年订价:¥ 1416.00
创刊时间:1984
所属类别:科技类
发行周期:旬刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.4
复合影响因子:0.5
总发文量:9230
总被引量:9319
H指数:20
期刊他引率:1
  • 南京市溧水区洪蓝镇傅家边农科教基地建设的实践与思考

    作者:张萍 刊期:2015年第06期

    文章针对洪蓝镇农村现状的分析,着力推进傅家边农科教结合基地建设,强化"农科教基地"的四项职能,积极引导当地农民转变观念,调整产业结构,提升农民科学素养,培育新型农民,从而加快农业现代化进程,引领农民走科教富农之路。

  • 南京市高淳区农村科教现状探析与前景展望

    作者:周雪生 刊期:2015年第06期

    文章对处于全面小康及现代化建设进程中的高淳农村社区教育的现状进行了比较全面的分析,指出了它在教育者与受教育者、财政保障及办学条件、机制与资源、社区教育理念等方面存在的问题,提出了一些具体的改进与应对策略,并给出了高淳农村社区教育可以预期的发展前景。

  • 自主合作学习在中职电工电子教学中的实践与反思

    作者:田安娜 刊期:2015年第06期

    自主合作学习理论体现了自主、合作、创新的思想。文章指出,在电工电子教学中自主合作学习体现在新授知识和实验操作中。在具体的实施过程中,需要更好地反思与总结。

  • 中高职衔接与传统人才分段培养方案的对比性研究——以中职电子技术应用专业为例

    作者:刘景霞 李家墅 刊期:2015年第06期

    文章以电子技术应用专业为例,从人才培养目标、职业面向及继续学习、职业资格证书、职业能力与综合素质、课程结构及教学要求等方面将中高职衔接与传统人才分段培养方案进行对比研究。

  • 中职《计算机平面设计》教学中的造型设计探析

    作者:贺欣 刊期:2015年第06期

    平面设计广泛应用于生产和生活中,它所涵盖的内容非常广泛,从产品的艺术造型设计、包装图案设计、建筑造型、装潢设计、书籍装帧设计、服饰和工艺设计直至广告招贴、电影海报等等。在所有这些应用中,计算机已经成为一种不可替代的设计载体,因此,在中等职业学校的课程设置中,计算机平面设计课已经普及。让中职学生在有限的课堂学习时间里更好地设...

  • 浅谈数学课堂教学中的“计划”与“变化”

    作者:薛红霞 刊期:2015年第06期

    数学课堂教学中的"计划"即上课前的预设。包括情境设计、例题设计、练习设计以及课堂小结设计。文章对课堂中出现的"变化",就是在课堂上学生的临时反应、突发的事件以及学生说到而老师没有预想到的(包括做题时的思路、方法、技巧等)一些情况进行了探讨。

  • 关于机电专业教师实训课教学的思考

    作者:夏平国 刊期:2015年第06期

    当前,中国职业教育的师资主要还是来自大学应届毕业生。这些来自不同类型高校的大学生们刚毕业就从一个校门跨进了另一个校门,从学生身份转变成为老师身份,还没来得及将所学的知识运用于社会实践,就又成了传授知识的人。作为一名年轻教师,特别是像机电类等动手能力要求比较强的工科专业教师,如何将自己所学的知识应用到技能教学中,上好实训课,这...

  • 中职语文作文教学的“一引三改”法初试

    作者:时敏 刊期:2015年第06期

    作文教学的评价从单一评价变革为多元评价,其目的是适应中职语文新课程理念,在尊重学生的个体差异,关注学生的不同兴趣、不同表现和不同学习需要的基础上,锻炼与培养学生适应自己将来的生存与发展的写作素养与能力,促进每个学生的健康发展。文章基于自身教学实践,从写作前的引导,到写作后的多维评价视角对中职语文作文教学的多元评价作初步的探...

  • 关于高职语文“浅文深教”的几点思考

    作者:曹卫东 刊期:2015年第06期

    在新课程改革的背景下,我国高职教育教学的模式和手段也在不断地进行改革和创新。语文学科作为高职学校的基础性学科之一,在教育教学方面有着极其重要的地位,人们对语文教学方法的探讨也从未间断。文章针对高职语文教材中有关"浅文"的"深教"问题进行探讨,提出从"知人论事、深度挖掘""对比阅读、广度拓展""多元解读、开拓思维"等3个方...

  • 终身教育理论视野下教师培训现状的分析与对策

    作者:王重楼 刊期:2015年第06期

    村级小学教师整体素质直接影响着农村教育质量以及城乡义务教育均衡目标的能否实现。文章尝试从终身教育理论的视野对村小教师培训工作中的培训条件、培训管理、培训措施和建议要求等方面的内容进行统计分析,特别是对村小教师培训的制度保障、经费落实、内容选择、形式采用、评价体系建立等方面进行思考、分析并提出相关的应对策略。

  • “1+21”式社区教育信息联络员制度建立的实践探索

    作者:成家和 刊期:2015年第06期

    如何搞好社区教育,保证社区教育工作正常、有序、持续、健康乃至高效运转是我们社区教育工作者必须思考的问题。文章联系雄州街道社区教育工作实际,分析了近年来雄州街道社区教育的现状和建立社区教育联络员制度实践的基础,同时文章还对如何创新理念和机制,建立社区教育联络员"1+21"模式进行大胆尝试的情况以及建立社区教育联络员制度实践的...

  • 开展“扶老上网”科教活动的实践与思考

    作者:石坤平 刊期:2015年第06期

    在人口老龄化不断加剧、信息数字化不断提高的今天,学历偏低、年龄偏大的老年人成为网络学习中的弱势群体。2012年底,"江苏学习在线"启动了"夕阳红·扶老上网"工程。禄口街道社区教育中心在"扶老上网"活动中,积极创造条件,充分利用现有资源,聘请电脑专职教师为老年人免费培训,并且在加强志愿者服务、为银发网民保驾护航与引导老年人依托网...

  • 现代区级社区大学引进高层次资源合作办学的探索

    作者:王少华 刊期:2015年第06期

    老年教育是社区教育的重要组成部分,也是老年人发挥余热、提升自身生活质量的源泉。从各地老年教育的实际情况来看,一般区级(含县级)老年大学都办得"不怎样",究其原因较为复杂。为此,文章从先期的调研入手,进而以南京秦淮社区大学为例,就其与江苏夕阳红老年大学合作办学的实践进行剖析,总结并实践破解方略,进而引发对办好区级老年大学的思考...

  • 城市化进程中新市民素质提升的策略研究

    作者:纪永回 刊期:2015年第06期

    改革开放以来,中国的城市化步伐明显加快,我国正经历着人类发展史上速度最快、规模最大的城市化进程。随着城市化进程的不断加快,大批外来工融入江宁,农民变成市民,如何加强新市民教育,提高新市民整体素质,推进城乡一体化进程已成为当前江宁社区教育发展的重要课题。文章以南京市江宁区为视角进行研究,同时参考了全国一些典型城市的工作做法,分...

  • 社区科教新局面提升策略的探析

    作者:俞泰鸿 刊期:2015年第06期

    文章结合新秦淮社区教育工作的实际,就社区教育工作如何开创新局面,进行了探索。以创建全国社区教育示范区为契机,从建设奋发向上的新常态入手,进而通过建立健全各项管理制度,建设规范有序的新常态,来规范各项工作的行为。采用接"地气"的工作方式,营造务实工作的新常态。以建设浓郁研究氛围的新常态为提升工作的突破口,通过品牌建设、项目推进...