首页 期刊 教师教育学报 探寻教师教育一体化改革的理论基础与实践路径——《教师教育一体化改革与体制创新》书评 【正文】

探寻教师教育一体化改革的理论基础与实践路径——《教师教育一体化改革与体制创新》书评

作者:王正青 西南大学教育学部
教师教育一体化  

摘要:教师教育一体化是以终身教育思想为指导,根据教师职业生涯的阶段性特点,对教师的职前教育、入职和在职培训进行统一规划,并使之相互贯通而建立起来的连续性的教师教育体系。

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