首页 期刊 江苏教育 统编教材教学需要新思维 【正文】

统编教材教学需要新思维

作者:陈小平 江苏省盐城市教育科学研究院; 江苏盐城224002
统编教材   语文教学   新思维   新方法  

摘要:统编小学语文教材,具有编写理念先进、主流价值明确、体例结构新颖、特殊板块栏目要求特别等鲜明特点。教师要认真研读教材,吃透精神,领会编写意图,要用新的思维、新的方法,去教好新教材。

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