首页 期刊 江苏教育 扎根教学实践提升培训实效——关于中小学教师书法培训的思考与实践 【正文】

扎根教学实践提升培训实效——关于中小学教师书法培训的思考与实践

作者:周雷霆 江苏省徐州市贾汪开放大学艺术学院; 江苏徐州221011; 徐州市贾汪区教师发展中心; 江苏省硬笔书法家协会; 徐州市贾汪区书法家协会
教师   书法培训   教学实践   实效  

摘要:中小学教师书法培训只有密切地联系中小学书法教育实践,结合广大教师学习和教学的实际需要,密切地结合目前应用最为广泛的硬笔书法教育开展培训,并授以具体方法的指导,才能真正地让受训教师学有所得并能学以致用,最终真正起到整体提升中小学书法教育质量的作用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅