摘要：2016年9月,一群新入学的孩子进入校园。这是我工作的第二年,这一年我遇到了一个特殊的孩子,正是与这个孩子的相处,我对自己的教学理念有了初步的确定。在这个过程中,我见证了他由浑身带刺到温和懂事的转变,就好比新栽了一盆“仙人球”,从一开始经常被它身上的刺扎到,到后来能顺利绕过刺给它浇水,可以期待它开花一样。这盆带着硬刺的“仙人球”,我在这一年里是怎样和他相处的呢?

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