摘要：作为一种通过图画来讲故事的文学作品,绘本十分适合儿童阅读。儿童的认知具有形象性和具身性特征。在阅读绘本时,儿童借助自己的感官读图,并理解绘本中蕴含的教育价值、生活哲理和社会道德规范,进而丰富自己对世界的认知和感悟。同时,阅读简洁的文字、丰富的色彩、多样的图画,能提升儿童的认知能力、审美能力;通过文字、图画向内在语言的转化,能促进儿童思维能力的发展;通过与绘本中人物的对话,儿童能理解自己与他人、社会的关系。

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