摘要：如常地翻看《江苏教育》(教师发展)的第1页,“视点”是我每期精读的栏目,这里有教育大家、名家以精练的语言阐述独到的观点或理念,往往能让人耳目一新,甚至有时会让我有种醍醐灌顶的感觉。如2018年第86期的《以“三工”提升教师专业品质》,文中马斌处长倡导以“工程意识”聚焦课堂,精心谋划每一堂课,如工程般系统规划职业生涯,还要锤炼思想,不断体悟内心,升级理念;他主张运用“工具思维”破解教育问题,提升教师专业水平,创建物型课程,实现万物皆可关联课程的场景化、系统化教育;他还指出教师要有“工匠精神”,须敬业奉献,钻研每一个教学细节。读完此文,我又一次被“圈粉”了。

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