摘要：深度学习区别于记忆型的浅层学习,强调运用多样化的学习策略来理解学习内容背后的意义,倡导学生通过自主建构获取学习内容,并将其运用于真实世界,解决真实问题,从而获得学习能力的持续提升.可见,深度学习是培养学生核心素养的有效路径.如何在语文教学中引领学生走向深度学习呢？教学实践告诉我们：以核心任务统领语文课堂能提高教学的有效性,提升学生的语文素养.

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