摘要：江苏省常州高级中学在回顾学校课程统整实践的基础上，提出从学科课程融合、学习环境融合、评价方式融合、教育资源融合以及生涯教育五个方面进行升级，从而探索深化学校课程改革的路径，构建适合的教育，打造高品质示范高中。
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