摘要：从德国政府层面来看,办好不同类型的学校,让学生根据自己的天赋、爱好和特长选择适合自己的学校;从教学实践层面来看,遵循学生成长的规律,强调学生学习的自主性,很少出现灌输式教学。这些成绩的取得离不开高素质师资队伍的支撑和全社会的共同努力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.12
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
