首页 期刊 计算机科学 用户生成性学习资源知识顺序自动识别方法 【正文】

用户生成性学习资源知识顺序自动识别方法

作者:肖奎; 陈志雄; 刘国君; 黄志芳 湖北大学计算机与信息工程学院; 武汉430062; 湖北大学教育学院; 武汉430062
用户生成性学习资源   知识顺序   学习对象排序   课程构建   维基百科  

摘要:近年来,随着互联网的普及,用户生成性学习资源的数量快速增长。文中以维基百科为例,提出了一种用户生成性学习资源知识顺序自动识别方法,分别从词条所属分类层次、词条链接关系、词条长度等方面判断两个相关对象的学习顺序。实验结果表明,所提方法能够为相关对象的学习顺序判定提供有效的支持。

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