计算机教育杂志

Computer Education

杂志简介:《计算机教育》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,国内刊号为11-5006/TP,是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊,致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:清华大学
国际刊号:1672-5913
国内刊号:11-5006/TP
全年订价:¥ 820.00
创刊时间:2003
所属类别:计算机类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.74
复合影响因子:1.03
总发文量:7022
总被引量:42455
H指数:50
立即指数:0.0147
期刊他引率:1
  • 云南少数民族地区计算机高等教育的现状与思考

    作者:于珊珊 刊期:2007年第09X期

    本文从云南少数民族计算机高等教育的概念出发,分析了当前云南省民族地区计算机高等教育的现状以及存在的问题,并在此基础上提出了民族地区少数民族高等教育的对策。

  • “任务驱动”教学法在计算机专业课教学中的应用探索

    作者:曾希君 刊期:2007年第09X期

    本文论述了在计算机专业课程中应用“任务驱动”教学法的必要性,以及“任务驱动”教学法的概念及其一般的实施流程。

  • 项目式教学的研究与应用

    作者:王春燕 刊期:2007年第09X期

    本文针对高职学生特点,根据教学理论的引导,提出了项目式教学以及实施方法来培养学生的学习积极性和能力体系,并结合计算机专业数据库课程进行了详细实例的阐述。

  • C语言教学方法探究

    作者:张建珍 刊期:2007年第09X期

    “C语言程序设计”是高等学校计算机语言课程的重点课程之一,其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用。本文就C语言的教学方法进行了探讨,并提出了几种可供借鉴的方法。

  • IT类专业实践教学的三个层次

    作者:罗先录 刊期:2007年第09X期

    本文提出了IT类专业实践教学的三个层次,并用实例说明了在教学中应用的实践模式。

  • 案例教学法在Photoshop教学中的应用

    作者:李海霞 刊期:2007年第09X期

    在Photoshop图像处理的教学中,探索性的使用了案例教学法。本文从课前准备、课堂实施和总结评价三个阶段阐述和分析了教学改革尝试,得出案例教学法很好的培养了学生的求异思维和探索精神,开发了智力。

  • 创新大学计算机基础课程实践教学方法的探索

    作者:张华 刊期:2007年第09X期

    本文分析了高等职业院校计算机基础课程实践教学环节中教师与学生的角色、现状,提出了创新实践教学的具体方法,实践证明,该方法在教学中取得了良好的效果。

  • 广东省中学、大学计算机基础教育情况调查分析

    作者:李耀伟 刊期:2007年第09X期

    本文通过对广东省部分大专院校和深圳的部分中学开设计算机基础课的情况进行调研,对当前计算机基础教育中存在的问题进行了较深入的分析,指出了目前计算机基础教育中存在的问题和可能的解决方法。

  • 高师计算机基本维护选修课的教学实践

    作者:郭兆宏 刊期:2007年第09X期

    本文探讨了开设计算机基本维护选修课的必要性、内容以及教学组织与反思。

  • 高职“网页设计与制作”课程的教学研究与实践

    作者:马红玲 刊期:2007年第09X期

    本文针对高职院校培养技能应用型人才的实际需要,对“网页设计与制作”课程从课堂理论教学、实践教学和课程考核方式等方面进行了研究与探索,并取得了良好的教学效果。

  • 高职“软件测试技术”课程存在问题和应对措施

    作者:吴建平 刊期:2007年第09X期

    本文在分析软件测试的市场需求和现状的基础上,对高职软件测试的教材编写,师资队伍建设,教学方法改进等方面的问题进行了探讨。

  • 高职高专院校计算机基础教育的一点体会和想法

    作者:武澎; 王冬 刊期:2007年第09X期

    本文针对高职高专院校计算机教育的特殊性,以培养计算机应用人才为目标,阐述了作者在高职计算机基础教育实践中对教学内容、教学方法和教学手段的一些体会和想法,包括作者进行的教改实践和探索,以及取得的成效。

  • 高职软件技术专业实训的探索和实践——以“基于Web程序设计实训”为例

    作者:张繁 刊期:2007年第09X期

    本文以“基于web程序设计实训”为例,具体分析了软件技术职业实训的实践和特点。

  • 高职院校计算机专业课程设置探讨

    作者:陈南京; 万瑾 刊期:2007年第09X期

    近几年高职院校的专业定位和课程设置中存在的问题越来越突出。本文通过对比我国高职院校和美国社区学院二年制计算机专业的课程设置,提出我国高职院校计算机专业在课程设置方面存在的主要问题和相应的解决方案。

  • 基于多元整合课程模式构建计算机应用技术专业的课程体系

    作者:滕英岩 刊期:2007年第09X期

    本文基于多元整合的课程模式,阐述如何构建计算机应用技术专业的课程体系,培养职业化、实用化、个性化的技术应用性人才。

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