杂志简介：《计算机教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-5006/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登
杂志简介：《计算机教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-5006/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登
作者：吴晓桃 刊期：2006年第07期
教育的首要目的是让学生得到全面发展。人才的有效模式，也是学生树立正确世界观、实践教育是学校育人的优良传统，它既是培养创新人生观和价值观的重要途径。
作者：汤志忠 刊期：2006年第07期
清华大学计算机系于2001年决定开设“计算机专业实践”课程，作为全系本科生的必修课。经过两年的准备，于2003年夏季学期在30多名本科生中进行了试点，2004年在全系185名本科生中授课，2005年在全系195名本科生中正式开课，效果很好。该课程经过4年多的建设，取得了如下主要成果。
作者：王宏; 吴文虎 刊期：2006年第07期
在信息技术飞速发展的今天，如何改革传统的教育教学理念与方法，将理论与实践有机结合，有效推进素质教育和高水平人才培养，是新时期计算机教育面，瞄的新课题。本文根据作者多年来在信息学奥林匹克竞赛以及相关竞赛技术组织与培训方面的经验，结合在清华大学计算机系的实践与尝试，从一个侧面总结摸索出一些初见成效的具体做法。其主要内容是...
作者：邹恒明 刊期：2006年第07期
1 课程建设基本情况 由于操作系统在计算机领域有举足轻重的作用，能否学好“操作系统”对计算机专业学生的未来发展有着诸多影响。为此，我校操作系统课程组经过认真探索，从教学方法、上课形式、课程内容、考试方式等方面对操作系统教学进行改革和创新，提出并实施了一系列具体的措施，全力营造精品课程。
刊期：2006年第07期
经济的崛起和信息、技术的迅猛发展，使得中国正日益成为计算机科学和信息技术研究、人才培养和高技术产品的重要基地。为了增进中美双方的了解，推动中美双方在计算机科学和信息技术的合作与交流，在中国国家自然科学基金委员会和美国国家科学基金会的共同倡导下，中美首届计算机科学高峰论坛（US-China Computer Science Leadership Summit）...
作者：刘乃琦; 蒲晓蓉; 刘丹 刊期：2006年第07期
计算机操作系统是最核心、基础的计算机系统软件，计算机操作系统的设计原理与实现技术是计算机专业人员必须掌握的基本知识。“计算机操作系统”是计算机学科最重要的专业基础课程。该课程介绍操作系统的基本原理和实现技术，是理解计算机系统工作、用户与计算机系统交互和设计开发应用系统等基本知识结构的重要途径。其内容涉及理论、算法、技...
作者：史广顺; 韩维桓; 袁晓洁 刊期：2006年第07期
“操作系统原理”是计算机专业的核心课程，由于教学内容的原理性较强、知识体系繁杂，在课程建设中存在着很多困难和障碍。本文结合作者的教学实践，对“操作系统原理”课程的建设与发展提出了一些新的观点和思路，并通过实际应用证明了教学创新的有效性。
刊期：2006年第07期
2006年6月7日，以“创新科技，超越未来”为主题的“2006英特尔中国研究论坛”在北京召开。来自国内一流高校的600多位博士和硕士研究生，与英特尔公司的多位院士和高级科学家，以及国内著名教授和专家济济一堂，在浓郁的学术氛围中，共同交流IT业界前沿核心技术的研究进展。在论坛上同时举行了“2006中国信息科学热点课题最佳研究报告”的颁奖...
刊期：2006年第07期
计算机程序设计类课程是许多学校都开设的基础课，但是，如果要问哪个语言最适合作为程序设计的入门语言，答案必然是多样的。Basic语言简单易学；Pascal语言的简明化和结构化很适合教学，最初就是为系统地教授程序设计而设计的；C语言用途广泛、功能强大；C＋＋语言和Java语言是面向对象程序设计语言中应用最广泛的两种。学校安排教学计划时，...
作者：宋广华; 李善平; 郑扣根 刊期：2006年第07期
以培养创新型人才为目标，探讨了新形势下操作系统课程改革的思路；提出了“边学边干”的教学理念；阐述了在课程设置与教材建设、多元化教学手段、师资队伍建设等方面的探索与实践。
作者：彭国军; 张焕国 刊期：2006年第07期
本文首先分析了目前计算机病毒教学中普遍存在的一些不足，然后对计算机病毒的大致知识体系结构进行了小结，最后针对如何提高计算机病毒教学质量提出了几点建议。
作者：毛艳艳; 程大鹏; 谢青松; 刘培强 刊期：2006年第07期
本文依据作者开展双语教学的实践，从课程设置、组织管理、教材选用、授课方法的优化等方面，系统地论述了开展计算机专业双语教学所面临的问题和解决思路。
作者：徐飞 刊期：2006年第07期
本文主要以个人学习经历，从学习者个人角色定位与转换、网络化学习团队的构建以及提高获取和利用信息的能力三个方面介绍了如何利用网络技术提高学习能力，为更好的适应社会的发展而努力学习。
作者：孔宪君; 刘伟 刊期：2006年第07期
图形图像处理不仅要重视电脑技术的操作，更要重视设计艺术的表现和创新意识的培养。然而，众多的学生在学习时过于重视设计的表达技法和形式，而相对地忽略了设计思维的学习和运用。教师在教学过程中应重视创意思维的训练，激发学生潜在的无穷创造力，从而提高学生挖掘设计软件的潜力，创作出好作品。
作者：宋文 刊期：2006年第07期
本文分析了高校非计算机专业计算机基础教育的现状，提出了非计算机专业计算机基础教育系列课程设置和内容体系改革的一种方案。
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