摘要:语文是诗意的。陈振林老师从诗意的角度切入语文学习,他和学生一起徜徉在文学的世界。践行去功利化的名著阅读,是他们语文学习坚持不懈的利器。每学期陈老师先列出阅读清单,每个学生都做阅读笔记,每个月进行阅读交流。他和学生都有自己的练笔本,学生写作,他也写作,他们在练笔本中交流、碰撞,在交流与碰撞中提升作文能力。三年的练笔,本身就是一部长篇诗文。
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