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风流儒雅亦吾师

单培文 江西
  • 儒雅  
  • 风流  
  • 语文教师  
  • 文字  
  • 巧合  

摘要:机缘巧合.我成了一名语文教师,爱上了文字,整天在格子里指点江山、激扬文字。只是有限的写作水平成了早晨迷蒙的雾,我如同一个拄着拐杖的肓人.跌跌撞撞地摸索前进,却总也冲不出混沌。

  • 教育当有诗性

    作者:冷学宝 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    李老师和刘老师是同年级的班主任。在班级管理中,李老师崇尚“精细化”操作,一旦发现学生有差错,就毫不犹豫地批评。可是,一段时间的秩序“井然”后,有的学生受不了高压,出现“反叛”行为。而为了整饬班级里的“不良”习气,李老师将批评力度提高了等级,结果,造成了师生关系的紧张。

  • 欢欢喜喜站成风景

    作者:李洁 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    "你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦"每每想起卞之琳在《断章》里写到的这些诗句,我的心里都充盈着欢喜。欢喜风景处处有.只是取决于看风景人站必的角度人生如此。

  • 读诗莫迟疑

    作者:陈冬梅 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    严格说,现在不应该提“早读课”这伎字,为保证孩子有充足的睡眠,学校不能硬性要求孩子来校上早读课。但不能上早读课,却也没说孩子来了学校不能早读,清晨走进教室就该抽点时间读读书孩子们来一个是一个,八点左右这段时间就是我的“早读时光”。

  • 每一次“拐弯”都有新感觉

    作者:徐永晨 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    杰出的语言文字学家周有光,活了112岁。一次,央视崔永元问起他的长寿秘诀时,周老说:“凡事要想得开,要往前看。”主持人开玩笑地亚:“要是我还是想不开呢?”周老跟着一句说:“拐个弯,不就想开了嘛!”是啊,教师的工作不可能一帆风顺的,只有学会拐弯,才能让自己的教育生活有意义、有意思。

  • 你是我的眼

    作者:刘道林 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    有人说:这个世界上有两种施恩不图报的人,一是父母,二是老师。细数十几年的学习生涯,王永珍老师.最让我感念。王老师皮肤白皙,个子高大,最有特征的是那一双水汪汪的大眼睛,一双会说话的眼睛,一双饱含教育智慧的眼睛,指引了我走过懵懂无知的年代,让我想对王老师说,你就是我的眼。

  • 风流儒雅亦吾师

    作者:单培文 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    机缘巧合.我成了一名语文教师,爱上了文字,整天在格子里指点江山、激扬文字。只是有限的写作水平成了早晨迷蒙的雾,我如同一个拄着拐杖的肓人.跌跌撞撞地摸索前进,却总也冲不出混沌。

  • 我的母亲是一位语文教师

    作者:龚玉和 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    住在杭州北山路的老住户仍记得,“文革”时,有过一位戴金丝边眼镜、文弱的女人,手执一把大大的竹丝扫帚扫马路。一边扫,一边忍受着旁人的围观、指点,忍受着顽童的扔石块、吐口水和无休止的漫骂……她一声不吭,从不辩解,从不举目,只是默默地低头扫路。

  • 给教师减负,让学校回归教育,让校园回归清静

    作者:熊丙奇 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    为学生减负的同时也要为教师减负。在2月15日教育部就教师工作召开的新闻发布会上,教师工作司司长任友群表示,今年教育部将推进教师权益保障,出台制度性文件,实行目录清单.规范各类检查、考核、评比、填表及各类社会性事务,清理中小学教师与教育教学无关的活动,减轻中小学教师负担,创设清静的教书育人环境。

  • 从教育的本源谈教师的自我建设

    作者:王莉 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    “教师队伍建设”是个老话题,无论是从教师地位、教师待遇还是从资源倾斜、政策倾斜等,都可以牵出好多的思考与探讨,都有一个较为漫长的改革过程。对于作为教师个体的我们而言,实现自我提振却是可以立即行动且是时不我待的。说起回归到教育、教师的本源,我特别欣赏七十多岁还坚持站在讲台的黄玉峰老先生的一句话:“不要那么多抱怨、观望和等待,我们每一个人,可以马上行动起来,提升自己,影响学生,这就是教师的价值和使命。”

  • 老师,请耐心倾听

    作者:李斌 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    “倾听”是教育的原点,是人与人沟通最重要的组成部分.如果处理不当,往往会失去真正的沟通,也会阻碍心与心之间的连接。西方有一句名言:“雄辩是银,倾听是金。”所以,在人际交往中,尽可能少说多听。要想营造和谐气氛,就必须要学会耐心地倾听。这样可以拉近人与人、心与心的距离,即使曾经有过隔阂,也会因为善于倾听而消除。

  • 生命教育:朝向幸福的努力

    作者:肖川 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    1人生中有许多美妙的享受:从感官到内心,从智力到精神。但一个人的享受能力受健康、学识、能力、心态及品性的影响。整个人类文明进步的历程就是有越来越多的人从谋生向乐生转变。教育,尤其是我倡导的生命教育,很重要的追求,就是要在尽可能多的层面上帮助人发展与获得创造幸福的能力。生命教育一朝向幸福的努力,它赋予我们的行为以方向与动力。

  • 教师的“诗意栖居”需要超越现实逻辑

    作者:杨林柯 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    “人充满劳绩,但还诗意地栖居在这片大地上。”这是德国诗人荷尔德林的名句,它像“桃花源”“瓦尔登湖”一样,越来越成为焦虑的现代人对抗工业文明、追求简单生活的精神符号。面对当今主流教育的现状,普通教师如何做到“诗意栖居”?

  • 自控、乐观与坚毅——读罗恩·利伯《反溺爱》

    作者:张光茫 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    每个家长都希望自己的孩子将来能生活富足,不需要为养家糊口而耗费整个人生。可生活中,我们总觉得不好和孩子谈钱,最大的顾虑就是担心孩子会变得唯利是图。罗恩·利伯在《反溺爱》(林丽雪译,中信出版社2019年3月第1版)一书中指出:自控、乐观、坚毅,这些美好的品格都可以通过财商教育来培养。

  • 《流浪地球》:科幻与青少年

    作者:沈鲁 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    2019正月初一的春节档,一部《流浪地球》迅速成为举国热议的“热门电影”,票房一路扶摇直上,直逼《战狼2》的票房纪录。就这样多年睽违的国产“科幻片”与巨大的观影期待之间完成了令人艳羡的高潮互动,在春节档期整体观影人次下滑的态势下,独有此片逆势上扬,票价高企,座无虚席。

  • 母亲,远去的回忆

    作者:蔡阳启 期刊:《教师博览》 2019年第05期

    写母亲之前,先说说我的家族吧。我的家族是一个大家族,曾祖父曾是富甲一方的大财主,富到何种程度?据说我们家的长工到饶州府布店,只要报出我曾祖父的名字并签署自家的大号就可赊欠到布料。我祖父辈兄弟四人,三叔祖乃晚清秀才,我曾经见过三叔祖在我曾祖父六十大寿庆典时题的四个大字“功德昭彰”。

  • 朴实而高贵的事务

    作者:罗朝英 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    25年前我成为一名教师,一路走来历经风雨。从农村到城市,再从城市到农村:重复的每一天,每三年一个轮回,丈量着岁月。我深爱这份职业,因为它朴实而高贵。曾经有一位学生对我说:“老师的工作虽然简单重复,但对于学生来说,却是全新而高贵的一天。”

  • 村小的儿童哲学课堂

    作者:叶慧敏 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    2018年1月因为参加了由21世纪教育研究院发起的小规模学校联盟在北京的培训,我知道了互加计划美丽乡村网络公益课程,它通过沪江旗下CCTalk实时互动平台,每周给全国的村小送去20多节课。

  • 心静了,教学自然好

    作者:李楠 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    虽然才开学一个周,但心中一直惴惴不安,因为开学第一天小测了三首古诗,却改出了一头汗,班上不少中上游孩子交出了后进生模样的试卷。分班的头一周最能看出各个平衡班之间学生的素质差距,如果手气不好抓了一个差班,那这一年就要在无尽的煎熬与折磨中度过了。我不敢问数学和英语老师关于两个班小测和作业的消息,生怕她们告诉我七班与兄弟班级差距巨大,可却又暗自留心她们嘴里的每一句话,希望能听到点什么.

  • 写诗容易讲诗难

    作者:鲁兆周 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    学校举办古诗教学研讨活动,连着听了几节公开课,我感觉非常疲惫。翻看教师提交的教学设计,所呈现的设计理念无非是朗读——感悟——指导--深化,体会古诗词的语言美、意境美,受到美的熏陶。课下,我找来几个学生,了解他们学习古诗的收获。孩子们一脸茫然。

  • 母亲是我的语文教师

    作者:刘显钊 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    虽然在读本科和硕士研究生时所学都是历史学专业,但我日常做得最多却是方言研究。一个历史学出身的人居然喜欢研究方言,这看似有点奇怪,其实是我母亲对我教育的结果。与一些嫌弃自己方言“老土”,转而选择和孩子说流通范围更广的普通话的家长不同,母亲向来重视对我的方言教育,在家庭中从来都是用麻佬话和我沟通,且当我读音不正时,她都会立即指出。

  • 这辈子做您的学生,我没做够

    作者:沈立全 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    20世纪80年代我在镇上读初中,这是我学生生涯中最难忘的一段时光。在众多教过我的老师中,最让我铭记在心的是我的中学语文老师——张烈鹏他为我校正人生的坐标,对于我的人格形成影响深远,是我人生路上的指路明灯,我永生难忘。

  • 自由之下,课程改革的无限可能性

    作者:殷国雄 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    论及课程改革,很多官员和学者强调顶层设计,但他们推出的顶层设计,大都垄断和管控了太多的学习内容、学习目标、评价标准,普通教师和学生成为所谓顶层设计的执行者和实践者。

  • 《西游记》里神仙们的课堂

    作者:夏智勇 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    课堂上怎样才算认真听讲?手放背后,坐姿端正……可班里总有几个貌似“多动症”,状况频频。西游记里的神仙——菩提祖师也遇到过这样的情况。

  • 优质教育一定源于善好生活

    作者:肖川 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    善的生活,即体面的、有尊严的、负责任的生活;精神高贵和优越的生活,正直与光明的生活,富于德行的生活,充满了同情与关爱的生活:而好的生活是能够感受到惬意与轻松,感受到内心的充实与和谐,感受到精神与物质的富足,感受到心灵的舒展与个性的张扬,善好生活是一种自我实现的生命历程,是一种“不惑、不忧、不惧”的生活。

  • 背离教育的语文教学是没有出路的

    作者:杨林柯 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    看到一些语文名师在谈语文课程与语文教学的时候往往过于注重语文教学技术,而有意淡化或抛开语文教育。事实上,语文教学技术和语文教育理念是不能分开的。语文教学的课堂技术问题要从一个语文教师对教育的认识中去寻找。前者是“术”,后者是“道”。技术问题永远都是枝节问题,根本上是学科教师对人性及教育教学规律的认识。

  • 极度压抑中的大爱与孤独--读印尼作家埃卡·古尼阿弯长篇小说《人虎》

    作者:杨逍 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    严格来说,在中国作家的写作和阅读理解中,《人虎》是一部标准的中篇小说,在广西师范大学2017年10月第1版的开本中,标示为10万字,若以电脑统计的字数来计算,应该在8万字左右——在中国,这是一个尴尬的数量范围。

  • 《狗十三》:教育≠成长?

    作者:沈鲁 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    本以为以《致我们终将逝去的青春》《那些年,我们一起追的女孩》《匆匆那年》《同桌的你》《左耳》等为代表的一波“青春电影”潮已经过去了谁曾想就在这波潮流已然退却之际,2018年12月却上映了一部好得不能再好的青春片《狗十三》。说这部电影好,恰恰因为这部影片实在是不像一部标准的“青春片”,没有大波大澜,没有怀旧煽情,也没有“小时代”里的微言巧语。相反《狗十三》太冷静太不动声色,所以它有一种我们都不愿意看见的“真实”的真实感。

  • 父亲与酒

    作者:魏瑞娟 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    父亲有两大嗜好,一是吸烟,一是喝酒。吸烟是因为祖父母早有烟龄,他算耳濡目染。至于父亲是什么时候学会喝酒的?我没问过,大概是他少年时偷学的吧。

  • 清蔬有味不可负

    作者:凌龙华 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    “百菜不如白菜”多年以来,感同身受。起先可望而不可及,那是计划经济年代,割资本主义尾巴,一切凭票券,自留地容不得这菜中贵族;接着如潮涌,泛滥成“白菜价”,那是改革开放延及今天的局面。但本色的白菜犹在渴望中,那是被古人称作“菘”的白菜,诗情画意又滋味盖天下,“秋末晚菘”唯“初春新韭”可比照。

  • 腊月

    作者:王诣 期刊:《教师博览》 2019年第04期

    时令进入阴历十一月,日历上竟然很温馨地提示“冬月”,我心里一惊,连忙往后翻了一个月,阴历十二月是“腊月”。我有种踏实感,才确信从前的一些认识是错误的。我从前以为腊月是懒月,或叫烂月,我们这里的人总是这样称呼,从小就听习惯了这种叫法我曾疑惑这种叫法,也许是因为阴历十二月的雨雪比较多,天气阴冷,道路湿滑,天地有些“烂”的样子。

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