摘要：生命教育，最通俗地说，就是“为了生命的教育”，它是教育哲学层次上的教育概念．是价值论意义上的范畴。它首先是教育的价值追求，是对于“为何而教”的坚定回答。这或许在一些同仁看来有内涵过于宽泛，陈义过高的弊端，但我认为，牛命教育仅仅作为教育内容或疗法层次上的概念小足以担当从根本上扫除!与今教育的助利主义和缺乏灵魂，其至不人道的积弊的使命。

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