摘要：孩子们认识了数对以后，我让他们在方格图上用数对标出3个好朋友的位置。孩子们马上静静地、非常专注地投入到练习中，我也和平常一样，巡视着他们的学习动态。当我走到浩的身边时，他突然抬起头看着我，小声地问：“老师，如果没有好朋友，是不是就可以不填？”我愣了一下，没有好朋友？我疑惑地看着他.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
