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教师的学养

作者:张书献 广东
学养   教师   中国教育   时代步伐   传统观念  

摘要:核心素养的出台,标志着中国教育步入以素质统领的“3.0时代”。当代教师需紧随时代步伐,逐渐舍弃分数教育、塑造教育、灌输教育等传统观念,优先丰富以下学养,逐步培养和提高学生的核心素养。

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