摘要：教师这个职业是需要自由的，教师应该是一个自由人，思想自由、教学自由、创造自由。教师这个职业是需要研究的，读书写作、实践反思、理论探究，但繁重琐碎的事物抹杀了他们的兴趣。教师这个职业是需要成果的，教学主张、课程产品、教育思想，但僵化功利的管理模式忽略了他们的价值。教师这个职业是需要信仰的。但像工厂一样的学校，它的价值追求是淘汰劣质次质产品。

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