摘要:教师的专业成长是一个动态过程,呈现一定的阶段性,每个阶段都有不同的成长特征。就好像一个人出生后的成长一样,要经过婴儿期、幼儿期、少年期、青春期、青年期、中年期和老年期,其中婴儿期生长发育迅速,幼儿期模仿能力较强,青春期出现第二性征和出生后最大的生长。根据人的生命成长周期规律,我把教师的专业成长分为婴幼期、青少年期、青年期、中年期和老年期五个阶段。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!