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登滕王阁(外二首)

任博 辽宁
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摘要:滕王极目赣江秋 盛会当年乐未收 帝子歌飞吴楚醉

  • 选择做教师,就是选择了一生的修炼

    作者:窦桂梅 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    我曾在一次开学典礼上和老师分享过一句话:人生的历程是用来修炼的,选择做教师,就是选择了一生更高的修炼。这是一句很朴素、很容易被忽略的话,但清华附小的老师们对此大约都会“于我心有戚戚焉”。

  • 诗意栖居的人总是美

    作者:张学亮 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    那是深秋的一天,夜很深了,为迎接第二天的学校课堂教学大奖赛,校长和教科室全体人员还在加班。12:40,唯一的女老师提前完成任务,因牵挂家中年幼的孩子而归心似箭,准备先离开。

  • 一百次登门问学

    作者:陈忠 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    我曾无数次问过大学生、研究生:“你曾登门向老师求教过吗?”大多数摇头:“没去过。”少数说:“去过。不会经常去。”为什么不登门求教?“不习惯。”“怕老师。”“不方便。”“谁知道老师家住何方?”“老师很忙。”“有必要吗?”不去总会有理由、有借口的。不登门求教,似乎很正常。

  • “看”出课堂的美

    作者:王玉虹 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    神采飞扬的老师神韵 暑假时,已经是老师的刘蕾来看我。说起自己的学生时代,她悄然笑道:“老师,你可知道,那时我们最喜欢看你上课了。喜欢看您的神情和姿势,喜欢听您讲电影和故事。现在虽然记不清您讲的具体内容了,但您留给我们的那份感觉依然那么真实……”我哑然失笑:“悲哀呀,怪不得你最后考得不好,原来是我教得不好呀!”工作了几年的她笑着说:“不是,主要是我的数学拉分太多了。

  • 乒乓跳动一支歌

    作者:刘家宝 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    闲来无事,细细一想,我与乒乓球结缘竞有三十余年。可以说,这么多年中,乒乓球给我繁重单_的学习生活和教学工作开了一扇窗,使我一直生活在光亮之中。

  • 守望校园的春秋

    作者:耿彦庆 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    我工作了三十多年的学校,就在古城西安东郊的韩森冢脚下。面积不大,就十亩左右。日日徜徉,朝夕相处,熟悉得苹已不以为意了,甚至有些厌倦;但偶然整理过去课余采撷钓一些“校园小记”,心头别生感叹,于是敷衍成章。

  • 新高考给我们带来了什么

    作者: 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革。加快教育现代化,办好人民满意的教育。自1977年我国恢复高考制度以来,高考命题、招生制度一直在不断调整、优化。2014年9月,国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,确定上海市、浙江省为全国高考综合改革试点省市。

  • 高考新政的挑战与智慧

    作者:樊汉彬 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    高中教育如何为学生适应高等新政及未来的美好生活做好知识、能力、人格等基础性准备,核心是教师在熟悉、理解与适应教育综合改革精神中,能否提供适合学生健康发展的教育,让每一个学生追求美的、充满爱意和敬意的教育,应该是一种理想的、社会满意度高的教育,也是我们追求的职业担当和事业责任。

  • 一个高中教师对新高考实施的体会

    作者:许伯祥 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    浙江、上海两地实施新高考,三年一个轮回已经完成;2017年起,北京、山东、江西、湖南、海南也将实施新的高考改革。对待新高考,我们不能再持有怀疑和否定的态度。浙江是最先开始高考改革之地,三年的实践我们有足够的经验和教训。我们只有总结经验发扬光大,发现问题并及时解决,才能取得更大的成绩。

  • 师说:在救孩子之前请先救出自己

    作者:杨林柯 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    在重视文明礼仪的国度,教师一直被视为光辉的职业。这大抵是因为教师在教育他人的同时,也有自我的生命提升。但是,近年来教师这个职业遭遇了严重挑战,使其越来越成为一个风险系数较高的职业,尤其是极端事件的发生,让无数人陷入沉思:教师怎么了?教育怎么了?

  • 与相处舒服的人在一起

    作者:马德 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    相处舒服的人在一起.你是自由的。这种自由感,其实是一种轻松感。你无需小心谨慎说什么话.也无需刻意把一件事做到什么程度,一句话,你是安全的。

  • 埋一粒种子在心底——读《优秀教师的成长:关键读物》

    作者:王国芳 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    教师的成长,离不开平时的点滴积累。我们读过的书、遇见的人、经历的事,都是我们成长的宝贵养料。但是,这些书、这些人、这些事对人的成长到底起着怎样的作用?由《教师博览》杂志社社长方心田先生主编、中国人民大学出版社出版的这套“三关”丛书——《优秀教师的成长:关键读物》《优秀教师的成长:关键人物》《优秀教师的成长:

  • 大观园里少了一节体育课

    作者:匡双林 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    在《穿越到红楼梦做班主任》这篇文章里,我说我不愿意第越到大观同里做班主任,并提到了很多原因。其实,还有一拿原因,就是:大观同内的儿女们身体太差了,他们参加体育运动太少了!

  • 采野浆果去

    作者:傅菲 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    秋天,山冈尽染.茅草黄了,枫叶红了,野浆果熟了。幽深的山垄里,鱼脊一样的山梁两边,草垛一样的山尖上,野浆果黄的红的紫的,大地成了丰富的果盘。带一把剪刀,提一个竹篮,去山里采摘野浆果吧。

  • 沂蒙脸

    作者:简默 期刊:《教师博览》 2018年第01期

    近几年,在沂蒙山区老家,长辈们都老了,晚辈们也都大了,因为各种红向事,我一趟趔地往返老家。渐渐地,有一个惊人的发现,我称之为“沂蒙脸”。我不会相面.但见过不少根扎在沂蒙山区的人。

  • 期待让人怦然心动的教育

    作者:李志欣 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    诗人泰戈尔有一句话——教育的终极目标,是培养学生面对一丛野菊花而枰然心动的情怀。我很欣赏。如果要实现诗人泰戈尔所描述的教育终极目标,用教育家杨绛老师的话语“好的教育首先是启发人的学习兴趣、学习的自觉性,培养人的上进心,引导人们好学,和不断完善自己”,就可以很清楚地解答这个问题了。

  • 我的绝招

    作者:瞿春红 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    几乎每一届学生家长都会跟我说同样一句话:“我家孩子真的很喜欢你啊!”因为我会讲故事!无论是什么课,什么场景,我都能找到合适的故事,张口即来,把每个孩子的注意力都吸引到我的故事上。有时候我自己都很佩服自己:我的脑子里一定有个故事库,可以让我随时提取我需要的故事!这当然与我每天的读书习惯分不开,但我觉得,真正植入我骨子里的还是小时候的故事!

  • 宝玉的“多情”和老师的“共情”

    作者:徐燕 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    最近听《蒋勋细说红楼梦》,听得入迷年少时看《红楼梦》,看的是贾宝玉和林黛玉的爱情;年纪稍长,领略的是明清时期豪华奢侈的贵族生活;不惑之年再跟着蒋勋老师品味经典,又别有一番滋味,收获也更大宝玉是个很特别的人设,他不仅多情还深情。在作者看来,宝玉是在薄情的世界里深情地活着的那类人他的深情是不太能够被贾府里上上下下的人所能理解的,他们一味笑他“痴”,只有黛玉懂他,所以宝玉就一直视黛玉为知己。

  • 和春天约一堂课

    作者:鲁兆周 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    春困,到了下午,我总觉得昏沉沉的,浑身乏力。学生们更惨,尤其是下午第二节课,个个萎靡不振,小脑袋仿佛有千斤重,上下眼皮打得不可开交。唉,正是在父母怀里撒娇的年龄啊!看着一张张稚气未脱的小脸疲惫不堪,我心里真不是滋味。想起网上热传的帖子:为了庆祝难得一晴的日子,杭州外语实验小学临时任性地决定把“出门晒太阳”作为周末作业。我也想领着同学们来一次“阳光浴”啊,只是……我了解这些上课打瞌睡的学生,他们大都中午不回家吃饭,被家长安排到“小饭桌”。吃过饭后,还得完成“小饭桌”老师布置的作业。“不要让孩子输在起跑线上”,这句话害苦了多少中国孩子啊!

  • 朴朴实实施老师

    作者:严阳 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    要说中学阶段哪位老师对我的影响最大,那无疑是施老师。但是,在当年,我对施老师并不礼貌;甚至还利用写作文的机会“作恶”过:我那时的作文水平超出同学们一大截,有一次竟然把普普通通的一篇作文写成了字数超过2000的小说。小说中,我化身为“贫下中农”,“语重心长”地对“小施”进行教育,你要怎样怎样。对我来说,这样做十分痛快,而对批改作文的施老师来说,恐怕就有些窝火了。奇怪的是,施老师并没有因此找我谈话,或者在班上狠狠地刮我。

  • 叔叔是榜样

    作者:王永根 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目,节目第二季的主题词是“初心”。著名主持人董卿说:“初心是站在起点时满怀的激情,是遇到困境时勇敢的担当,是时光在生命旅途中刻下的年轮痕迹,是乘风破浪时高高扬起的信仰之帆。”时光荏苒,伏案静思,回忆自己的学习时代,转眼已十多年过去了,而我做学生的事迹却一直留在脑海中挥之不去,历历在目3 我知道,如今我做教师的初心源自我的叔叔——王老师。

  • 教育改革新方向:聚焦集团化办学

    作者:本刊编辑部; 曾维平 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    集团化办学是以行政指令为主,兼顾学校共同意愿,将一所名校和若干所学校组成学校共同体(名校集团),以名校为龙头,在教育理念、学校管理、教育科研等方面统一管理,实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。我国公办学校集团化办学历史自1999年始于杭州,如今已走过20年的发展历程。在这期间,我闻的基础教育也实现了从“基本均衡”向“优质均衡”的跨越发展:借助集团化的整体推进,优质教育资源被有效拓展,更多的学生受益其中。

  • 项目研究:集团化办学教师融合的有效路径——江苏省无锡市东林小学教育集团教师融合实践

    作者:武凤霞 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    当下教育发展中,集团化办学成为一个十分重要的发展趋势,呈现的形态也多种多样——松散型的、紧密型的,也有把两者融合以后既给彼此突显个性的空间,又有密切联系、裹挟发展的复合型的,无论哪一种形态,教育管理者的目的都十分明确而且一致——通过集团化办学促进教师成长与发展,进而促进教育均衡,成就更多的名校,惠及更多的学生。其中教师的融合、发展与提升是达到集团化办学目的最关键的要素,所以,在集团化办学中,寻找合适的促进教师融合发展的路径就显得十分重要。

  • 集团化管理需“集众智”“动团力”

    作者:周琴 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    义务教育集团化办学是教育改革和发展的重要举措,有效地推进了义务教育优质均衡发展。冃前,集团办学形式多样,但无论是帮扶式的“强校+弱校”模式,移植式的“名校+新校”模式,还是共生式的“联盟校”“合作体”模式等,其目的都是为了通过抱团发展,实现共创、共享、共进、共赢。

  • 壁虎和班主任的相同之处

    作者:周世恩 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    《读者》上,有个黑色小笑话:谜面:壁虎和班主任的相同之处?答案—都爱贴玻璃。看完,哑然一笑。这让我想起小时候的班主任,他也和壁虎一样,喜欢贴玻璃。只是,这玻璃不是真玻璃,是比较厚的那种透明塑料。每一个晚自习,我们都心惊胆战,生怕如壁虎一样的班主任,贴着窗,瞧见我们在教室里干坏事。其实——群孩子,能干什么坏事?最多,就是学习不认真,和同桌交头接耳一阵,哼哼流行歌曲,或者,搁一本武侠小说在课本下面,偷偷地看。

  • 记忆中那条似刀的鱼

    作者:丁东 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    长江刀鱼,学名长颌鲚,又称刀鲚,因其颜色皎洁如白银,形状似一把出鞘的裂蔑尖刀,故称之为刀鱼。《尔雅》则称之为“蠛刀”,《山海经》又称之为“觜鱼”。据说,三国时期,曹操品尝刀鱼后,即下令赐其名为“望鱼”。北宋《太平阅览·魏武四时食制》记载:“望鱼,侧如刀,可以刈草,出豫章名都泽。”曹操之所以赐名“望鱼”,个中缘由,无从考证。但有一点可以肯定的是,曹操吃的是湖刀而非江刀。

  • 豆蔻年华

    作者:黄丽娟 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    一日读鲁迅先生的文,读到“一遇到女人,可就要发挥才藻了,不是徐娘半老,风韵犹存,就是豆蔻年华,玲珑可爱”。不禁莞尔。想不到,我们在教科书上所认识到的那个横眉冷对千夫指的冷峻思想家、革命家、文学家也会说这样的俏皮话。笑之余,回首再读,“豆蔻”这个词一下人了心。不,确切地说,是“豆”字。

  • 人心无尘,人世才无尘

    作者:马德 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    人最有意思的地方,就是可以对不同的人,生出分别心。这是人的聪明之处,也是人性的奸诈之处。人在天性里,会自然地对他人产生一个等级划分。这是人的世俗性,也是人的功利性。在这样的划分中,你会发现人与生俱来对上卑怯和对下居高临下。那就意味着,他自己也会有个等级。人对自我等级的体认,只能说明,这种分别心的顽固和与生俱来。

  • 《教师博览》文摘版2019年第8期要目

    作者: 期刊:《教师博览》 2019年第08期

  • 名作欣赏

    作者: 期刊:《教师博览》 2019年第08期

    《特莱维喷泉》,高25.9米、宽19.8米,由尼科拉·萨尔维设计,历时30年才建成,是意大利罗马最漂亮的喷泉。喷泉采用了巴洛克式的建筑风格,以罗马神话中海神尼普勒战胜归来为题材,以波里公爵府的墙面为背景,喷泉的中心是海神尼普勒。喷泉中每个人物的刻画都很细致生动,整个画面恢宏震撼,是喷泉作品中少见的精品。

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