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教师博览杂志 2017年第11期

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1993
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:江西
语言:中文
起订时间:
曾用名:江西教育.教师博览专号
出版社:出版社类
邮编:330046
主编:贺林香
邮发:44-70
库存:199
主要栏目:
  • 红烛情思
  • 新视野
  • 教苑行
  • 信息窗
  • 社会潮
  • 人物谱
  • 走进生活
  • 人世间
  • 每个孩子都是种子

    作者:孟晓东 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    每个孩子都是一颗种子,都有着发芽的机会,这机会可能是来自良好的家庭教育,可能是来自适切的学校教育,但最有可能的还是来自自己生长的需求。这种生长不是“被生长”,而是“自生长”。教育不能把“长成”怎样一个具体形态作为追求和结果,而只强调顺应着生长发育的规律不断生成的过程。在这样的过程中,“生长”不是赋予的、外加的,而是“主体”自觉的、应然的。

  • 师者的救赎

    作者:王芳 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    “老师,如果她们想来看望您,您愿意见吗?”章庄问我。 “不愿意。在她们获得自我救赎之前,我的救赎还没有完成。”我说得很决绝,这令章庄多少还是有些惊讶。他看了看我,欲言又止。

  • 家路,心路……

    作者:顾新红 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    有一条路,始于学校,通往孩子的家。穿过这条路,叩开一扇门,教育中便会多一份沟通的温情、多一些体察的煦暖。特殊教育中,也有这样一条路。我渴望沿着这条路,走进一个个伤痕或深或浅的家庭,了解一个个生命背后或浓或淡的故事,让自己的教育多一份体恤之暖、多一份洞察之明,也少一些僵硬冰冷、少一些盲目仓促。

  • 一位男生的一封信

    作者:王月香 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    这年头,收到手写的信,实为罕事。何况写信者还是高中的男生? 我就有幸收到过一位男生的信。

  • 恩师余常松

    作者:段伟 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    1979年。恢复高考后不久的冬日里,当民办教师的大哥带了一个操汉腔的儒雅长者到家。陪同的还有一位本村老师,他兴致颇高,话锋甚健,熟悉英邑小县掌故。

  • 寻找那个让自己惊讶的我

    作者:梅洪建 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    我是一个懦弱的孩子,从小就是; 我还是一个任性的孩子,从小就是。 在懦弱与任性的交织和斗争中,现实的自我和虚拟的自我总是在不停地相互搏击。“我的前半生”,懦弱占据者上风,因为我这也不敢那也不敢。

  • 一边打破,一边成全

    作者:陆小利; 王建 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    荆轲到底是一个什么样的人,这是教学《荆轲刺秦王》不可回避的话题。不可回避,但并不一定能说清;不一定能说清,却不能不去思考。

  • 怎么上课,教师才喜欢

    作者:贺承德 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    北京十一学校著名历史教师魏勇先生曾写过一本书——《怎么上课,学生才喜欢》,书名本身就充满了思考和诱惑力:都说“文史不分家”,这也应该是值得我们这些语文教师关注的重大课题吧!

  • 北大忆往

    作者:杨文利 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    《说文解字》云:“世,三十年为一世。”自年少负笈北上,迄今倏已一世。犹记入校第二年,九十周年校庆时校园的狂欢,恍如昨日。而今,一百二十周年校庆忽焉已至。真叫人有不知今夕何夕之感!

  • 唱响作文:像歌唱一样写作

    作者:赵凯宁 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    儿童天性热爱歌唱。与之相比,儿童在写作上的兴趣就要差很多。同样是内心情感的表达,儿童何以对两者的态度差若霄壤呢?或许困为儿童视歌唱为精神娱乐,视写作为精神劳作。

  • 我的“数学作业革命”

    作者:周智雄 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    口算、笔算,填空、选择、判断……日复一日、年复一年,千篇一律的数学作业,岂能不抑制儿童活泼的天性?“作业革命!作业革命!”有人发出了呐喊。近年来,我的《故事数学》课程研发,自然也离不了“数学作业革命”——写数学故事。

  • 27度的温暖声音

    作者:袁博晗 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    我很喜欢小朋友,因为自己也像一个小朋友一样爱玩、爱闹。闲来无事,就逗一逗班里的小朋友,当个“美猴王”。欢笑时,群猴龇牙咧嘴,捧腹大笑。但我们的“花果山”有两个混世魔王。两位都很“圆”:一个有着圆圆的大脑袋,一个有着圆滚滚的身子。开心时都是萌萌的可爱娃娃,可他们一哭我就头大。所以,我给了他们一个雅号——“哼哈二将”指的就是可可和浩浩。

  • 微记录,开启乡村教育大变革

    作者:叶慧敏 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    杨绛先生的百岁感言中有这样一句话:“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。”很显然,杨绛先生的内心是淡定从容的,她的人生风景也是曼妙的。然而,反躬自省,曾经我人生的风景非但谈不上曼妙,甚至用穷山恶水去形容也不为过。如此凄风苦雨、愁云惨淡的人生景象,皆是因为内心那满得要溢出来的愤懑、焦虑与茫然。谁让我是一名身处教育最边缘的村小老师呢?

  • 我眼中的教育“微革命”

    作者:朱明富 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    有人说:“这是一个最坏的时代,也是一个最好的时代。”虽然我们依然没有走出应试教育的怪圈,但也有了更多的教育“微革命”的必要和可能。无论你在哪个学校、哪间教室,都可以开始属于自己的教育“微革命”。作为教师,或许你的一小步,就会成为学生成长路上的一大步。

  • 陈寅恪与《柳如足别传》

    作者:凌鹰 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    世上的盲人难以计数。但盲人有两种,一种是双眼肓了,心也盲了,就那样被动地活在一片黑暗里,将自己的生命当作一盏油灯。由别人去点燃,也由别人去吹灭,或者就让它自燃自灭,反正眼里无光,心里也没有了一丝亮光。

  • 我们低估了教师这个职业的难度

    作者:张文质 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    我觉得在未来时间内,人们终将认识到教师职业是最重要的职业。其实,说它重要,核心是从社会的发展、人的发展这个角度说的。但更重要的角度还在于,随着对生命复杂性的理解,整个社会也终将会认识到,教师这种工作其实是世界上所有职业中最难的。教师也是一种很古老的职业,对于古老的职业,大家的认识上存在这样一种可能性——在经验系统里,它已经有足够丰富的积淀。

  • 郑也夫:活得高兴的悲观主义者

    作者:甘甜 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    从北京大学退休几年,最近,郑也夫又被说“胆子真大”了:3月,自荐请求出任中国社会学学会会长,并在同行中开展了一次名义调查;5月,发文论“差额直选社会学学会会长”。

  • 好教师要做到“三知”

    作者:布汝奎 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    “知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之愈益明。”这是朱熹《朱子语类》中的话。意思是说,理解得越清楚,行动和实践便越扎实;行动越扎实,进而认识和理解也就会更加清楚。这实际上揭示了认识和实践的辩证关系,充分说明认识和实践是相互依赖、相互促进的两个方面。这与我们经常讲的“读万卷书,行万里路”“知行合一”等道理如出一辙,现在读来,仍觉意义非凡,值得深思。

  • 教师,要做一根有思想的芦苇——写给倦怠期的自己

    作者:张格波 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    近一个时期以来,作为教师的我经常感觉自己就像一架破旧的水车,随着水流吱呀吱呀地转动着,单调、重复、疲倦,直至看到帕斯卡尔的二句话:“人只不过是一根芦苇,是自然界最为脆弱的东西,但我要做一根有思想的芦苇”;

  • 家庭教育才是人生的“起跑线”(6则)

    作者:肖川 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    过去,我们对于家庭教育的探索非常肤浅,理论建设尤其薄弱。近几年来,一些学者纷纷把月光投阳家庭教育,为此,我感到欣慰。家庭是计会的细胞,改造矧民性,如果淡忘了家庭教育,其成效一定非常有限。

  • 年轻人适合以公益为职业吗?

    作者:许锡良 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    假期参加了一个旅游活动,发现许多年轻人立志以公益为自己的职业,我觉得不太妥当。

  • 没有灵魂高贵,无法抵达真正的体面

    作者:马德 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    有些人是不容易衣锦夜行的。 在一个以面子为荣光的世界里,荣华外露是一种必然。也就是说.有些人他憋不住。虚荣如果是一种内在需要的话,张扬一定是终极表演。

  • 《朗读手册》:指导学生阅读的“圣经”

    作者:顾文艳 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    当我从书柜里抽出这本《朗读手册》的时候,便开始了这段美丽的邂逅。不是高深莫测的纯理论文字,而是讲故事般娓娓道来。我似乎不是在阅读,而是在聆听,聆听一位坚持给孩子读书的父亲、一位热心推动阅凄的教育者给我们讲述他的朗读故事。读着这样的文字,心中有一份不可遏止的冲动。我是那么强烈地想要和别人分享我的朗读故事。

  • 一个作家的野蛮生长

    作者:杨林柯 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    杜君立是我的同乡好友,他四十岁后才学习写作,八年出版了近十本书,尤其是2016年,除出版了《历史的细节》(上、下册)《历史的慰藉》(上、下册)之外,他花费六年时间苦心经营的历史巨作《现代的历程》也出版了。这本书共822页、重达3斤,由著名历史学家许倬云作序推荐,在当年的读书界好评如潮,不仅获得中国十大好书奖,还被评为获第12届国家文津图书奖推荐好书。

  • 摊上赵姨娘这样的妈

    作者:匡双林 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    北宋文坛盟主欧阳修老师的母亲去世的时候,当时的清江县令李观奉太守之命写祭文。李观大笔一挥,写了20个字:“昔孟轲,亚圣,母之教也。今有子如轲,虽死何憾?尚飨。”

  • 美国高中的“迎新会”

    作者:江岚 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    下午四点多,我家老二下楼来,眉头皱成一团,不住叹气:“妈咪,我上了高中肯定会死掉……”

  • 万里归来年愈少

    作者:闫文盛 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    太忙了,或者心乱了,我就想吲故乡去。故乡不远,坐长途大巴车两个多小时即到。2005年之前,我还单身一人的时候,每一年里,我大约总能回乡七八次。那时父母五十出头,我的弟弟妹妹都还在他们身边,所以我回去一趟,也不会带去更多的离愁。

  • 母亲的歌

    作者:王韵 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    文字有时候是无力的,越是至亲的人,越是轻易不敢触碰,只能静静地安放在记忆里。我的母亲于1938年农历九月初六出生在一个书香门第,从小受到良好的家庭教育。母亲那一辈起名字时女儿排“淑”字辈,儿子排“恩”字辈。因为外祖母只有母亲这一个孩子,于是母亲自己改名字“恩廷”,寓意自立自强担当起儿子的义务。

  • 日落之前(外一篇)

    作者:吴佳骏 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    傍晚时分,我走上山岗。蚕豆花和野菜花正开着。蚕豆花像蝴蝶,爬在豆秸上,任凭风怎样吹拂,都一动不动,跟季节赌气似的。野菜花呢,粉黄粉黄,星散在豆田里。远远看去,像是谁在大地的头发上插了几朵小黄花。

  • “自创文本”:让课堂教学更好地“对话”

    作者: 期刊:《教师博览》 2017年第11期

    阅读教学是学生、教师、文本作者和教科书编者之间实现多重对话的过程。小学语文教材应该要留给地方、学校和教师留下一定的开发和选择空间。有鉴于此.在“常规文本”(作者写、编者编、教师教)和“自选文本”(作者写、教师编、教师教)教学的基础上,应发挥教师的写作特长,开发“自创文本”(教师写、教师编、教师教)教学;

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