摘要:进入21世纪,在“互联网+”背景下,“慕课”“翻转课堂”等颠覆着传统的课堂教学,学生的学习更加趋于自主化和个性化。笔者经过近两年的“微课”研训实践,发现“微课”不仅对学生的学习产生着重大的影响,还推动教师研修向更加积极高效的方向发展。
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