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教师博览杂志 2017年第02期

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1993
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:江西
语言:中文
起订时间:
曾用名:江西教育.教师博览专号
出版社:出版社类
邮编:330046
主编:贺林香
邮发:44-70
库存:199
主要栏目:
  • 红烛情思
  • 新视野
  • 教苑行
  • 信息窗
  • 社会潮
  • 人物谱
  • 走进生活
  • 人世间
  • 让灵魂散发出香味

    作者:常作印 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    “心中若有桃花源.何处不是水云间?”当今功利的教育.很多时候不是在为孩子营造“桃花源”,而是一次又一次毁灭孩子心中的“桃花源”。放眼望去,我们的教育培养了多少有眼看不到风景、有耳听不到天籁的学生?

  • 命名的力量

    作者:熊芳芳 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    名字是一切力量的根源所在。命名则是授予力量的唯一途径。无论是在什么时间、什么地点或者什么情景之下,只要准确说出对方的名字。一切鬼怪、山川、危险或者敌人都将烟消云散。所以,命名是天神才能做的事情。

  • 心清纯,才可以做老师

    作者:张学亮 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    从教29年来,有两件事使我震撼,令我警醒。夜深人静之际,我常常叩问自己:怎样做老师?第一件事发生在我参加工作那年。由于初来乍到,学校安排我任教小学一年级乙班,兼班主任。

  • 做“合脚”的教育

    作者:鲁兆周 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    这几天,一年级办公室非常热闹,一批批学生被数学老师“请”进去,接受老师一对一的辅导。田老师也教一年级数学。她告诉我,这段日子他们正在教“圆角分”,学生弄不清“圆角分”三者之间的关系,有的学生甚至连“圆角分”是什么都弄不清楚。田老师感叹:“现在的孩子怎么了?鲁老师,你给指点指点吧。”

  • 柔软的家庭作业

    作者:张晓蕊 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    说起家庭作业,大多数学生对它是深恶痛绝的。讨厌多,讨厌难,讨厌各科车轮战。想想也是,学生们,尤其是小学生们,上了一天课本来已经够累的了,好不容易晚上放了学,有自己的时间了,又摊上那么一大堆作业,熬时间耗精力不说,有的还要累及家长检查签字。如果作业做得慢了,做得不好,更要招来一番数落呵斥……所以,在学生眼中,受欢迎老师的首要标准之一,便是家庭作业留得少。

  • 爱,在生命的转角处

    作者:吴娟 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    辽宁省鞍山经济开发区宁远镇小学中心校教研室主任,特级教师。中国教育科学研究院访问学者、国培计划专家库专家、教育部基础教育课程教材编写专家、教育部“一师一优课”评审专家。荣获全国优秀教师、全国教育科研先进工作者等称号。2013年由辽宁省教育厅授权挂牌成立“辽宁省吴娟名师工作室”,引领优秀教师专业成长.现已成为辐射力很强、享有很高声望的名师团队。

  • 公开课也就那么回事

    作者:宋运来 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    15年前,我于公开课教学还没有出道。一次参加外地研讨活动,恰与特级教师薛法根先生同住一舍。悄问:“怎样上好公开课?”薛老师思考了片刻,告诉我:“为孩子上课。”便匆匆上课去了。我把这句话记下了,就像进山拜佛得到高僧的指点,高僧给了求签的人点化。是什么时候起,儿童在我心里生了根?我也不知道。我只知道心里一旦有了儿童,真正为儿童上好课,我便可以上出一节孩子喜欢的课、一节精彩的公开课。

  • 从“有意义”到“有意思”

    作者:董艳 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    语文作业该以一种什么样的形式存在于孩子们的学习中、生命里?是为了帮助记忆,还是为了提高分数,或者是为了靠近纯粹的语文?当下的语文作业,多是琐碎、空洞的反复练习,而学生也多是应付了事。在变成应试机器人之前,学生已经先变成了作业机器人。有没有一种作业形式是学生喜欢的,又能有效提高他们的各种能力,挑战他们的思维,发展他们的心智,在他们的生命成长之路上,像诗一样存在呢?

  • 绘本阅读,播下英语学习的种子

    作者:张兵 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    为了提高学生学习英语的兴趣,养成英文阅读习惯,三年前,我校在每周开设英语课的基础上,为三至五年级的学生每周开设一节英文阅读课。学生没有教材、老师没有教学经验,怎么教?作为一名小学英语老师,我觉得上英文阅读课太难了。

  • 花样繁多的音乐教学“微革命”

    作者:王春敏 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    在紧张忙碌的现代社会,越来越多以往熟悉的事物都披上了“微”外衣。微博、微信、微电影、微文、微诗、微课程、微课题……渐渐风靡起来。我在音乐教学中,也尝试着花样繁多的“微革命”。

  • 微信,让集体备课“零距离”

    作者:王永根 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    随着新课改的深入和信息技术在教学中的普遍运用,老师如何跟上时代步伐,改变传统备课模式,已成为当前校本教研的一个新课题。微信是一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,支持多人群聊的手机聊天软件,有电脑网页版和手机版。我作为学校的一名学科备课组的组长,为了深入推进备课组各项活动的开展,促进和鼓励备课组老师及时反思、研究教育教学效果,共同营造民主、平等、对话、协商、共建的新型备课氛围,创建了“备课组”微信群。

  • 我爷爷龚家驷的乡村教育实践

    作者:龚玉和 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    龚家驷,字均如(1896—1977年),是我的爷爷,曾为原“江苏省立黄渡乡村师范学校”(今“上海音乐学院附属安师实验中学”)校长,也是我国早期的教育理论、实践家之。安师实验中学校史上,至今仍写着:“龚家驷,江苏省立黄渡乡村师范学校校长(1946—1949)”。

  • 核心素养,我们这么“读”——推进学生核心素养发展,需要教育有素养

    作者:熊丙奇 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    在北师大课题组发布中国学生发展核心素养研究成果后,培养学生核心素养,引起教育界的关注。有一些学者关注核心素养这一概念是否准确,探讨课题组提出的核心素养,与基础素养、综合素养有何差别。而更多在教育第一线的校长、老师,则关心核心素养培养究竟怎样落地。在笔者看来,争论核心素养的概念,并无多大实际意义,在“素质教育提得轰轰烈烈,应试教育搞得踏踏实实”的当下,怎样让基础教育变得有素质,是培养学生核心素养的关键所在。我国基础教育,总体而言,是缺乏一定“素质”的。

  • 核心素养落地生根有赖良好的教育生态

    作者:叶存洪 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    这两年,中国基础教育界最流行的热词莫过于“核心素养”。核心素养指向的是“教育应该培养什么样的人”这个根本性的问题,甚至有人说,它是国家国民教育基因改造的关键DNA。《中国学生发展核心素养》作为一套经过系统设计的育人目标框架.未来将会从多个途径引导基础教育课程设计、教学实践、

  • 培养“核心素养”要积极进行课程重建

    作者:李竹平 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    当标题为“定了!《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布”的新闻在2016年9月份亮瞎教育人眼球时,我们才真正感受到“核心素养”真的来了——对于教师,似乎谁也脱不了干系!由北师大课题组发布的这份研究成果着实引起了不小的轰动,一时间各大媒体几乎一致欢呼雀跃。当然,作为越来越理性的现代人,也有冷眼旁观或提出质疑的。质疑者认为,这一框架内容庞杂,缺乏逻辑,不接地气。

  • 从“素质”到“素养”

    作者:朱毛智 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    素质教育是20世纪80年代以来关于“培养什么样的人”问题的中国式回答。2001年,随着高等教育扩招,“高分低能”现象凸显。在应试教育下,学生只学到了“知识”,没有(解决问题的)经验,不会查资料,也不会使用工具,自然就没有技术,所以我们的学生“高分低能”是必然现象。因此,2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,把素质教育作为中国教育改革发展战略,坚持走能力培养道路,培养全面发展的人。从实践来看,素质教育内涵发展的逻辑轨迹是:教育实践中存在什么问题,时代发展提出了什么新要求,它就被增加相应的新质。

  • 核心素养:关注个体生命成长历程

    作者:林高明 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    个体生命成长的“核心素养”类似于新儒家代表人物牟宗三先生倡导的“生命的学问”,即人之所学化为促进一生成长的思想、精神、气质,凡有所学皆成生命。牟宗三先生称,“对于生命学问的忽视,造成生命领域的荒凉与暗淡,甚至达到漆黑一团之境了”。同样,教育教学活动若忽视“素养”“核心素养”这一“生命学问”,就会造成生命领域的荒凉与暗淡;若对生命、素养、核心素养的生长规律不甚了了,就会导致生命的“漆黑一团”。在我看来,核心素养就是能进入“生命中心”并能成为“生命中心”及“生命全部”的那些学习。

  • 人是教育的最终目的

    作者:梁明 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    中国学生发展核心素养的提出以及迄今为止所引发的全社会的关注与讨论,这本身就是教育的一种进步,也是社会的一种进步。什么时候人的自身要素在教育中得以突显,什么时候教育便是在向原点靠拢,在向规律走近;什么时候教育便能正本清源,培育人才,实现价值。我认为,培养学生的核心素养,

  • 小学最重要的不是“确定”,而是“可能”

    作者:谢云 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    这些年,我对小学教育越来越关注,原因有二:一是从专业角度看,似乎只有小学还可以谈论教育;在中学,几乎只能说考试成绩、分数——在“只有考生,没有学生”的中学,应试教育的“重灾区”,“教育”的空气已经非常稀薄了。

  • 妈妈,真的有圣诞老人吗

    作者:方华 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    圣诞节。妈妈问儿子:“今年想要什么礼物?”男孩思考了一下,回答说:“今年只想收到圣诞老人的信.”“妈妈.我能问您一个问题吗?”“当然可以。”妈妈笑眯眯地摸着孩子的头。“圣诞老人每年写给我的信是不是您写的.因为信上的字和您的字一模一样。”孩子疑惑地看着妈妈。“我估计没有圣诞老人,”男孩自言自语说,“妈妈.您见过圣诞老人吗?”

  • 谈教师写作(6则)

    作者:肖川 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    过去,人们将没上过学也不识字的人定义为文盲。后来,联合国教科文组织将文盲定义为没有学会学习的人。今天.我认为应该将文盲定义为不会写文章的人。写文章是一种复杂和高级的智力劳动乃至精神生活过程,它需要人们一种创造性的构造能力。

  • 怎样判断一所学校的办学质量

    作者:许锡良 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    怎样判断一所学校办得好不好?陶行知先生曾经说过,有三种不合格的教育家:一种是政客型的教育家,他只会运动,把持,说官话;一种是书生型的教育家,他只会读书,教书,做文章;一种是经验型的教育家,他只会盲动,闷起头来办教育。这些都不是理想中的教育家,最理想的教育家是敢探究新领域,有创造和开拓精神的教育家,能够闯出一条新路来。

  • 一点一点丢掉的生活

    作者:马德 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    朋友是个电影迷.却从来只喜欢看外国电影。每周六晚,中央台的“佳片有约”,他雷打不动地看了很多年。为此,他还培养出了一个小影迷女儿:从小一直跟着他看电影,也成了一个电影迷。然而,这一两年,他不看了。明明知道有好电影,也有闲时间,却无论如何也提不起兴趣。

  • 青春的阅读

    作者:柯云路 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    整理书籍,发现一些纸已泛黄的旧书,马克思的、黑格尔的,还有几本文学名著。书扉上有自己学生时的签名,并注有购书时间:1963,1964,1965。看封底,有旧书店的印戳,填着打折后的书价,以今天的眼光看,便宜得不可想象。忆起当年在北京101中读高中,立志于思想理论,拼命在课余读书;钱不够,便不时光顾旧书店。到1968年底去山西农村插队时,除简单的行李外,居然带了皮箱、木箱、纸箱共四箱子书。那些书后来大部分送给了同村的插队知青,小部分几十年一直跟随我,

  • 做自己 教育别有洞天——读《特立独行做教师》

    作者:呼宝珍 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    “一个教师要有自己的独立判断,把自己作为成长的独立体.而不是别人经验的附属物。教育走到今天,并不是‘我们不缺理念,缺的是实践’,相反,我认为今天教育面临的困境恰恰是源于理念没有真正的突破。”

  • 一堂失败的哲学课

    作者:匡双林 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    如果说,评《红楼梦》里的特级教师,非林黛玉莫属。但是要评学习积极分子,除了香菱,恐怕还得算上一个翠缕。香菱是学习诗歌的积极分子,但是,翠缕是学习哲学的积极分子,她的老师是史湘云。

  • 教育共享:行走在三七线的考察报告

    作者:王建华 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    教育正迈向无国界化与全球化,“教育资源,世界共享”正逐步成为信息社会发展的趋势。在江苏大学、海州区教育局、韩国平泽大学、韩国平泽市教育局等部门的推动下,来自江苏省海州区的34名优秀教师开启了访问韩国教育之旅。我作为校长代表,还肩负重要使命——连云港市大庆路小学与韩国京畿道平泽市龙耳小学将缔结为国际友好学校,并签署合作意向书。

  • 天女散花

    作者:樊阳 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    《维摩经·观众生品》:“时维摩诘室有一天女,见诸大人闻所说说法,便现其身,即以天华散诸菩萨、大弟子上,华至诸菩萨即皆堕落,至大弟子便着不堕。一切弟子神力去华,不能令去。”

  • 大门口

    作者:刘家宝 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    “真可恶,简直就是贴在学校门口的一块牛皮癣!”校长将手中的材料往办公桌上重重一掼,怒气冲冲地说。“怎么啦?”我们忙问。“太不像话了!竟然将香烟敞卖给学生,我去找她,还死活不认账!”校长愤愤地说。“真是没得法子治她!”

  • 漫画三则

    作者:刘志永 期刊:《教师博览》 2017年第02期

  • 尊重儿童现实,促进学生发展——于正军和他的“现实数学”

    作者: 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    数学教学不仅要研究教师怎么教,更要关注学生怎么学。“现实数学”从学生的生活现实、思维现实、情感现实出发,关注数学与儿童本身客观存在的联系,设计出符合儿童现实的学习方法与手段,促进儿童的健康成长和智慧发展。

  • 才艺之窗

    作者:刘晓乾 期刊:《教师博览》 2017年第02期

  • 名作欣赏

    作者: 期刊:《教师博览》 2017年第02期

    《赫尔墨斯和小酒神》,大理石雕塑,高213厘米普拉克西特列斯创作于公元前330年左右,现收到奥林匹亚博物馆。

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