摘要：曾参加过某校的一次典礼，一个细节引起了我的思考。某个班级的孩子排练了一个节目，孩子们扮演自己的老师，把老师的口头禅和平时的一些“小算盘”和盘托出。如：老师找学生谈话的方式，老师在训练学生时的一些可笑的口令，课堂上老师的小错误，等等。但当看到学生表演某位老师在下课时狡猾地拖堂占用学生课间休息时间的情节时，

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