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教师博览杂志 2016年第09期

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1993
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:江西
语言:中文
起订时间:
曾用名:江西教育.教师博览专号
出版社:出版社类
邮编:330046
主编:贺林香
邮发:44-70
库存:199
主要栏目:
  • 红烛情思
  • 新视野
  • 教苑行
  • 信息窗
  • 社会潮
  • 人物谱
  • 走进生活
  • 人世间
  • 仰望天空中的星星

    作者:王艳萍 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    “我们都处在沟中,但是其中一些人在仰望着天空中的星星。”这是英国唯美主义剧作家奥斯卡·王尔德的话,被刻在伦敦阿德莱德街的王尔德雕像的底座上。

  • 向心理求助者致敬

    作者:陈忠 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    青少年时期,是个多梦的季节。我梦这,梦那,却从未曾梦想过要做心理辅导的事儿。我为何一不留神走上了这条路?

  • “言传”与“身教”,教师都做好了?

    作者:严育洪 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    在学校中,教师是正常教育教学秩序的执法者。那么,在执法中,教师是否存在这样的霸道现象?教师在教育学生时,是否做到了以身作则呢?如果教师不能以身作则,学生会有怎样的反应?

  • 孩子,其实我没有你想象的郧么潇洒

    作者:尹军成 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    “多少分?” “659。” “报考哪里?” “北京师范大学,中山大学。”

  • 漫漫教育路,我是一只爬行的蜗牛

    作者:陈治勇 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    此生,钟情于教育。回望来时路,我是漫漫教育路上一只爬行的蜗牛——从非师范汉语言文学专业毕业,经过层层磨炼才获得教师资格证书,再几经磨难迈入公立学校门槛,这一路一点也不轻松……

  • 给课堂安个“托儿”

    作者:张家海 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    对一节课进行美化包装,业内人士称为“做课”。说实话,一谈到“做课”,笔者一直以来是持反对态度的。总觉得“做课”以后的课堂,失去了一堂课的本真,不是这节课的常态。

  • 穿越大半个中国来听你

    作者:孙建管 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    那年早春,从长白山,到五指山,我穿越大半个中国来听你,听你上课。课堂上,你让一年级的孩子用“洁白洁白的_”说话,多数孩子都在常轨上运行,忽然一位掉了两颗门牙的小女孩脱轨:

  • 设计“个性化”作业

    作者:徐晓峰 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    新《数学课程标准》指出:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。由于每个学生的成长背景、家庭环境、个人资质不同,导致不同的学生有不同的思维方式,这就要求我们在教学中充分尊重学生个性、展示学生个性、发展学生个性。有意识设计“个性化”作业,是一种必然选择。

  • “前景教育”的魅力

    作者:于松峰 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    “‘人的生活的真正刺激是明天的快乐。’在教育技术中,这种明天的快乐就是最重要的工作对象之一”。这是马卡连柯论述“前景教育”的一段话。我对马卡连柯的“前景教育”情有独钟,变通后应用于我的班级管理工作中,收获颇丰。

  • 插上想象的翅膀,让孩子飞

    作者:徐家文 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    爱因斯坦说:“想象力比知识更前要,因为知识是无限的,而想象力概括着世界的一切,并且是知识的源泉。”新《语文深程标准》也明确提出:(让学生)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐干与人交流;诵凄儿歌童谣古诗时要能展开想象,感受语言的优美;写话时写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。

  • 跟老师学习当老师——好老师都有一颗敏感的心

    作者:王开东 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    几乎每个人都有老师。今天的老师,也曾是学生。换句话说.今天的每个老师,都曾有自己的老师。求学生涯里,他们对我们有过或深或浅的影响;刚走上讲台时,我们或许也是通过对他们或多或少的学习与模仿,而学会了当老师的。

  • 好老师和好教育都是什么样的

    作者:税敏 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    上小学一年级前,妈妈就教育我:上课要认真听讲,在学校要听老师的话,做一个好孩子。儿时的我,懵懵懂懂,什么也没听明白,只知道点头应承,只知道在家要听爸爸妈妈的话,在学校要听老师的话,做一个乖孩子。

  • 像我老师那样当老师

    作者:黄一方 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    回首师范生活,有同学痛心彻骨地说:浪费了我三年青春,朋友也没得耍一个。也有平淡一点的说法:师范三年什么都没学到。

  • 狮山的先生

    作者:谢云 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    因了搬家的缘故,又一次触及那一摞狮山时的课堂笔记。掸拂净那些积落已久的岁月浮尘,再漫不经意地展开,一页页“哗哗”翻动时,竞又恍惚看到了那些睽违已久的先生们。

  • 老师教会我不批评地教育

    作者:罗从政 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    多年之后,当我也成为一名老师时,脑海里的那段场景越发清晰,似乎是在提醒着我:每个孩子都是有差异的,教育的方式不但要有差别,而且要有艺术!

  • 和光明俊美的人同行

    作者:邱益莲 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    我喜欢与光明俊美的人同行。光明俊美的人,他不是不犯错误,而是“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之”。他光明磊落,别人和他相处,能从他身上吸收日精月华般的正能量。

  • 我的女神老师们

    作者:卜庆振 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    2015年,同事在微信上给我留言,说她发了一首我们的原创歌曲,有网友看到我的名字,问我的毕业学校。一番了解后,原来找我的是我上师范学校时的庄先生。

  • 春晖,就是让教师生活在春天里——浙江省春晖中学教师专业发展侧记

    作者:王国芳 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    经亨颐先生来了,在这里试验和实践他的“纯正的教育”,推行人格教育,并确立了《与时俱进》的校训;夏丐尊先生来了,在这里他译成了《爱的教育》,使这里成了爱的教育的发源地。

  • 教育需要“工匠精神”

    作者:张格波 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    曾几何时,“教书匠”就变成了一个贬义词,往往暗讽教师平庸板滞、墨守成规、缺乏创新精神、难以达到更高的层次。然而,近些年,随着“私人定制”的兴起,“工匠精神”逐步回归,人们对它又有了新的认识。

  • 闲谈教师的尊严

    作者:李竹平 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    一位只知其名而从未见过其人的老师突然发消息给我,问我现在工作得是否幸福,接着问我可否给他指一条“走出去的路”。据我所知,他是一位在教学上很有想法和追求的老师,但不清楚他“走出去”的动因和基础,于是我便与他聊了聊。

  • 益者三友,损者三友(6则0

    作者:肖川 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    一个人乃至一个民族,其素质的高低,虽然没有成文的标准,但我相信是完全可以达成基本的共识的,不论其种族、国籍与宗教信仰。比如,体面而充分地表达自我的能力,热情、友善地对待所遇见的每一个人,理性、客观、公允地谈论世间的人与事,心平气和地解决分歧和冲突,包容不同、差异乃至异端,将服务他人与社会作为一种内在的需要等。

  • 生命需要表达——最重要的核心素养

    作者:许锡良 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    最近无论西方教育,还是中国教育,都在大谈核心素养问题。在论及核心素养问题时,人们可以列出一大堆来,也多少都是有一些道理的。是啊,教育说到底其实就是培养孩子的核心素养。知识是学不完的,能力也是无限多的,而人的时间与生命又是极有限的。

  • 如果你唱得好

    作者:张丽钧 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    我带着高二年级的学生玩“接句”的游戏。我给出的上句,是一个名叫“小娟”的弹唱艺人讲的。她说:“如果你唱得好……”我让我的学生们展开想象,补写这个假设句。我的要求是:写出你真实的想法,不要曲意迎合老师。

  • 奔波

    作者:陈金文 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    出生,在一个地方 老家,在另一个地方 读书,在一个地方 工作,在另一个地方

  • 阅读,教师越狱的那把锤子

    作者:吴志娟 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    今天,我只想为阅读振臂高呼。虽然在阅读这个广阔的世界里我还很稚嫩,但我还是想以稚嫩的声音为之振臂一呼。

  • 唤醒那个更好的自己——读《与点——我的时光之书》

    作者:陈敏丝 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    一个理想主义者在这个物质至上的现实世界到底能走多远?郑艳在她的新著《与点——我的时光之书》里,给了我们一个答案。

  • 林黛玉的家庭教师

    作者:匡双林 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    五岁的小黛玉该上学了。爸爸林如海,前科探花,官拜兰台寺大夫,又被皇帝钦点为巡盐御史。典型的书香门第,官宦世家。这样的人,要请一个家庭教师,恐怕非等闲之辈可以胜任吧?

  • 我陪儿子读家谱

    作者:鹿崇涛 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    儿子念小学五年级。今年“五·一”小长假,语文老师布置的实践性作业为“调查各自姓氏起源,并形成研究报告”。一回到家,孩子便满脸兴奋地将这任务告知我们。

  • 错位的拉簧

    作者:刘风云 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    妈妈住平房,夏天受蚊蝇骚扰,冬天受寒风侵袭,所以就在门和纱门上安了个拉簧,在开门后偶尔忘了关的情况下,能够让门自动弹回来。这是我家的拉簧,算是一道防线,能对我们有所辅助。

  • 一场“血腥”的生命教育课

    作者:孙红旗 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    有幸在丹麦参观,我恨不得浑身长满眼睛,把这个童话王国看个够。那天,我走到奥登塞动物园附近,发现了一个奇怪的现象:我看到很多孩子在大人的带领下,潮水一般地涌进动物园,他们嘴里还不停地说着什么,就像要去赶集一样兴奋。这是要干什么去啊?

  • 美国住院记

    作者:张承先 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    自从有了微信,朋友圈中就常有众筹治病的信息,每次我都会支持一百元表示心意,每次也都会心生悲戚。我也常看到病人因为治不起病而自杀的消息,也常看到病人杀害医生的消息。我们的医疗怎么啦?

  • 灯火

    作者:王芳 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    电线牵进我们村子的那一年,我六岁多。我们家是一主房一耳房兼一个灶屋的泥坯房子,加上祖父,一家六口人住。耳房房顶用两片亮瓦开了个天窗,昏暗处的明亮显得格外珍贵,加重了我童年时对于光线的喜爱。

  • 面具长成面皮的时代

    作者:马德 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    一个人活在这个世界上,会给周边的人留下好多宏观的感受。但最本质的印象,往往来自于生活中一个无关轻重的细节。或者,换一个说法就是,别人只在宏观处感受你这个人着调不着调,细节上才决定你可交不可交。

  • 驴隐记

    作者:费晓莉 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    驴一个字不识,一本书不读,但它驮着书箱,背着书生,上京城,下江南,埋头奔走在赶考的路上。树也不读书,但变成书箱,装上书生的《四书》《五经》,颠簸在赶考的路上。

  • 让孩子感受到明亮、积极和温暖

    作者:廖学军 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    苏霍姆林斯基曾说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样的人:时刻都不忘自己也曾是一个孩子。”这并非易事,如何跨越和孩子交流的阻隔,如何用爱去守护孩子正在展开的生命,如何让智慧和宽容充满那颗殷切关爱孩子的心……廖老师为此长久地思考着,她认为:“作为老师,即便是成人,也应该具有一颗闪亮的童心,走进孩子的心灵世界。”

  • 才艺

    作者:洪美华 期刊:《教师博览》 2016年第09期

  • 名作欣赏

    作者: 期刊:《教师博览》 2016年第09期

    《吻》,大理石雕塑,高190厘米,法国雕塑家罗丹创作于1884—1886年,现藏于巴黎罗丹美术馆。《吻》取材于但丁《神曲》里所描写的弗朗切斯卡与保罗的爱情悲剧,它让两个不顾一切世俗诽谤的情侣,在幽会中热烈接吻的瞬间变成了永恒。

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