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教师博览杂志 2016年第08期

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1993
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:江西
语言:中文
起订时间:
曾用名:江西教育.教师博览专号
出版社:出版社类
邮编:330046
主编:贺林香
邮发:44-70
库存:199
主要栏目:
  • 红烛情思
  • 新视野
  • 教苑行
  • 信息窗
  • 社会潮
  • 人物谱
  • 走进生活
  • 人世间
  • 要有光

    作者:熊芳芳 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    纪伯伦在《先知》中说:“生命的确是黑暗的,除非是有了激励;一切的激励都是盲目的,除非是有了知识;一切的知识都是徒然的,除非是有了工作;一切的工作都是虚空的,除非是有了爱。”乍看,以为纪伯伦说的核心关键词是“爱”,转念想明白,他说出了关于教育的全部——激励,知识,工作,爱。

  • 一句话语的回应有多久

    作者:窦文彬 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    刷新浪微博,读到美国一位普通教师海伦·姆拉斯拉的故事。他在学校当班主任时,最常用的教育方法就是凭借自己的细心观察,给每个学生写一份非常中肯并且热情洋溢的评语。学生看了评语后非常激动:“从来不知道别人会认为我这么好!”若干年后,他的一名学生因公务殉职,人们在他的贴身口袋里找到了一张纸条,正是当年海伦·姆拉斯拉写给他的评语。在这位学生的葬礼上,其他的学生纷纷告诉老师:“您给我的评语一直压在我的写字台上”,“您写的评语一直放在我的结婚相册中”……

  • 让心里注满阳光

    作者:邱益莲 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    “一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”,这是教师常用来自我调侃的台词。有人说:“教师是牢骚较多的群体。因为教师的压力大,收入低,待遇差,又是文化人,对境遇的感觉就特别敏感。”此话不一定全对,但确实经常看到不少教师整天一张苦瓜脸,唉声叹气的,聚在一起爱问别人收入多少,比较之后就为自己待遇差、收入低而愤愤不平。办公室里也时常能见到三五成群聚在一起发牢骚的人,把自己弄得像深宫怨妇似的。

  • 野百合也有春天

    作者:涂姗姗 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    铃声响起,我踏着轻松的步伐走进了四(2)班的教室。这个班的孩子大部分都很乖巧,所以平时我还挺喜欢在这个班上课。但这次,走进教室后,却见一片狼藉,有别于平常安静有序候课之时。怎么了?我疑惑地朝吵闹的方向看去,原来是这个班平时最调皮的熊哲宇正在跟一个同学打架……怎么了?乖巧的孩子睿和他打架?

  • 轻松做个班主任

    作者:陈秀东; 肖含铃 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    有人说,班主任是世界上最小的主任;也有人说,班主任是学校里最苦的岗位;更有人说,在学校最不能做的差事就是当班主任。

  • 梦想是一粒需要培育的种子

    作者:林志超 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    初心遭遇无奈 18岁师范毕业,“菜鸟”教师一枚,我被分配到有六百多年历史的抗倭古镇金乡,在镇上的一所百年老校教毕业班。

  • 如此作文设计值不值

    作者:何国军 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    学生的每一篇随笔,都深深地触动了我的心灵,这是从教以来的第一次。“老师,您教育我们要做诚实的孩子,可您自己怎么不讲信用呢?”“老师,一个人没有了道德品质,就失去了做人的本质,不会取得成功。妈妈说过,骗人不是好宝宝,您怎么这样对我们呢?”

  • “班级共读课程”成长记

    作者:张小辉 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    著名教育专家孙双金曾说:“一堂好课应上得学生小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开。”而我接手的这个新班由于学生来自县内县外不同学校,并且留守儿童居多,习惯、能力和水平参差不齐,他们在课堂上表情木然,不敢表达。这也影响到我的教学情绪,让我很难体验到教学的幸福感。

  • 当科学课堂从“闪亮登场”开始

    作者:巫献红 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    “下面有请著名‘生物学家’某某某闪亮登场——”在一阵热烈的掌声中,“生物学家”骄傲地登上讲台,点开电脑上早已做好的课件,开始大谈“面包树”……

  • 缔造完美教室之旅

    作者:赵营营 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    教室是什么?新教育的榜样教师常丽华曾经说:教室是我们的愿景,是我们想要到达的地方,是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台,是我们共同穿越的所有课程的总和,它包含了我们论及教育时所能想到的一切。

  • 写得好,就可能做得好——不断写下,不断成长

    作者:罗红 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    喜欢随手记录下自己的心情,似乎开始于学生时代的写日记。从最早的被要求写,到后来每天不写不快:不管作业有多么繁重,一定要在晚上记录下当天的心情和发生的“大事”。喜欢把心情化成文字,定格下来,仿佛要把自己所经历的每一天都留存下来,以便在未来的岁月里可以再次触摸和感受。

  • 写作是我不以为生的职业

    作者:卜庆振 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    写作把我带入职业认同刚刚踏上教师的岗位,我就遇到了末位淘汰的生存压力。当面临独裁与专制的威权式学校管理时,我的内心是极其痛苦和不适应的。在最初,我选择柔软,是因为我的内心原本柔软,我渴望用柔软去管理班级,去进行教学,这正是我热爱教育的初衷,也.是我步入教育生涯的初心。

  • 教育写作所带给我的……

    作者:陈秀玉 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    小学和初中时,我是最怕作文的。印象中,部是凑字数。师范时翻了一些书,记录也不多。真正的读写是从2013年开始的。寻着张文质老师的足迹,在“1+1”教育网建了一个博客。阅读网友们的文章,读着读着,也试着开始表达。恰逢“生命化教育优培小组”招学员,壮着胆子写了申请,幸运地入选了。

  • 跟随文字,走进教育更深处

    作者:王维审 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    我经常会接到教师朋友的来信,有对我个人成长的鼓励,有教育问题的互动交流,其中最多的还是一些寻求指导的“求教信”:

  • 红艳艳的簕杜鹃——深圳百仕达小学侧记

    作者:顾文艳 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    想起百仕达。就莫名想起沈从文的这句话:“我行过许多地方的桥,看过许多次数的云.喝过许多种类的酒.却只爱过一个正当最好年龄的人.”我也去过许多地方,也看过许多学校.而令我如此难忘的,却只有百仕达.关于百仕达.一直想写下些文字。直至今日才动笔,可关于百仕达的记忆却依旧如此清晰。

  • 你会被“机器人老师”替代吗?

    作者: 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    2050年,学校的行政会议室,校方公布了一个新的人事任免决定。你看着即将接替你的H,她是个面容姣好的机器人,如果不是失业,你差点也要喜欢上她了。校领导Y向你介绍,她能胜任你所做的任何工作,而且做得比你更为出色。“她大脑里的知识,你一千年也掌握不了。她是儿童心理学专家,最擅长和学生打交道。尤为重要的是,她不计酬劳,永远这般温柔,即使完成了所有的工作,她还能给我一展美丽的歌喉。对她来说,教师高傲的尊严又算什么呢?”

  • “机器人老师”还会远吗?

    作者:胡欣红 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    随着科技日新月异的发展,智能机器人的不断升级换代,机器人对人类生产生活的影响也与日俱增,更多的新颖机器人走进了学校、工厂、家庭、医院等社会各个领域,开始替代人类一部分繁重、复杂、枯燥、危险的工作,成了人们工作、学习、生活中不可缺少的好帮手。毫不夸张地说,机器人闯入社会各领域并发挥重要作用已经成为一股不可逆转的潮流。

  • AlphaGo给教师提了个醒

    作者:毛线 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    AlphaGo击败李世石一事。一度活跃于公众舆论视野。关于人工智能对人类自身的威胁,也被深度关注。其实,人类与机器的矛盾由来已久。当年工业革命时期的英国,机器生产逐渐排斥和取代手工劳动.使得工人视机器为自己贫困的根源。于是工人们通过捣毁机器进行反抗,以争取改善劳动和生存条件。人们称之为卢德运动。

  • 扁鹊不是个好大夫——兼论像蔡桓公这样的“熊孩子”怎么治

    作者:魏传国 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    不久前去听课,老师讲的是《扁鹊见蔡桓公》,很经典的一篇文言文。韩非子的本意是讽刺蔡桓公讳疾忌医、最终丧命的性格缺陷。听课时我就想到一个话题:扁鹊是不是个好大夫?

  • 校长的角色定位

    作者:冯晓红 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    给校长作职责上的定位。这是专家们的事,我等普通教师原本毋庸置喙。但这并不妨碍我在心目中对我的“顶头上司”——校长.作一番理想的设计。不管怎么说,对教师而言.有一位好校长总归是一种福气。以一名普通教师的眼光看,成为一名优秀教师应该是当一位好校长的最起码条件。否则.在素有“相轻”传统的文人扎堆的教育界。校长不是那么好立足的。

  • 遭罪,还是享受?

    作者:崔世英 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    新疆有一个著名的“高昌古城”,我暑假慕名前往。一踏上这片“热土”,犹如被投进“烧透了的砖窑”,炙烤难耐,避之无门;寒假里去感受“哈尔滨冰灯”,凝固的空气里,仿佛悬浮着无数的钢针,疼如剔骨,痛若镂心。

  • 人需要怎样的生命姿态(6则)

    作者:肖川 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    “生命姿态”是一个意象生动且有感召力的概念,它可以提醒我们挺直了腰杆走在明媚的阳光下,享受自主而充实的人生,幸福而有尊严地生活着。“有批判地阅读,有立场地发声,有温度地书写,有追求地行走”,这是我能想到的作为知识人、作为一个公民,所能具有的不错的生命姿态。

  • 穿过纸上的音符去感受音乐的美妙——美国电影《生命因你而动听》中的教育艺术

    作者:许锡良 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    学习观念的变革,一直是我梦寐以求的教育改革。我发现中国人在学习观念与学习方法上出现了许多重大的认识误区。这种认识误区,常常是由传统文化基因带来的.是不自觉的潜意识行为。如果没有学习观念的变革,那么,我们即使费尽了心血,也与真正的学习没有关系。学习力与创造力,正在考验一个民族的生命智慧。

  • 一起玩吧

    作者:张丽钧 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    前不久,在人大附中,听梁晓声老师讲了这样一个故事——他曾养过一只可爱的小猫,他发现,小猫最开心的时刻就是有人跟它一起玩。当你抚摩它,逗弄它,它会撒着欢儿地配合,腾跳、飞扑、翻滚,两只亮闪闪的小眼睛诉说着绝顶的欢悦。当你朝它抛扔一个线团,小猫立刻就疯了!亢奋地扑向那个线团,逮住它,玩欲擒故纵的游戏。这个时候的小猫,活力无限,创意无限。

  • 事实、潮流与盲从:课堂教学方式的转变

    作者:余巍 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    记得小时候,上学是件很简单的事情。学生在教室里一排一排地坐着,老师把大部分时间用来讲课,大部分学生都认真听课,当然也有少数在发白日梦的。大部分老师对学生都很好,还会把教师食堂里剩下的东西拿给家里穷的学生。那个年代老师基本上都没有大学学历,也不知道什么是课程标准、核心能力、多元智能、合作学习和创意思维;虽然是这样,比较聪明、上课认真而课后又肯努力复习的学生基本上都能考上大学。

  • 文学名著阅读重在方法指引

    作者:黄龙生 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    经典文学名著的魅力正在减退,特别是在中小学生群体里体现得更加明显,这是不争的事实。也许是因为学生的现实体验与文学经典名著之间所反映的时代与生活形成“厚障壁”,也许是经典名著阅读的高层次和纵深度让学生望而却步,又或是经典文学名著的失语与整个文学甚至文化的式微息息相关。泛审美化、快餐文化、造星运动,这些现代文明的缺陷正在青少年学生身上清晰地突现着,新生代的青春小说、玄幻小说、穿越小说正在迎合着他们低幼化的本质缺陷。

  • 在实践中理解“自然教育”——读《爱弥儿》

    作者:李竹平 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    真正与卢梭的《爱弥儿》邂逅,是在自己对儿童的成长和教育有了一些个人的思考之后。如此,才更加钦佩卢梭如炬的思想——已经在人类教育的旅程中默默烛照了二百多年。我也为自己能在理念和实践中不知不觉接近了他的教育理想而庆幸。当然,同时不免要为许许多多还没有发现他的教育思想意义的教育实践者感到深深的遗憾。

  • 学神林黛玉

    作者:匡双林 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    林黛玉成为学神,占尽了天时、地利、人和。先说天时。五岁,就有国家级名师贾雨村一对一辅导,并实行订单式教育。尤其重要的是林同学的家学渊源。父亲林如海,是前科探花,算得上响当当的读书种子——“虽系钟鼎之家,却也是书香门第”,林家藏书,自是不少的。

  • 写给最亲爱的你

    作者:杨文霞 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    留在记忆里的是与你即使聊到凌晨2点,早晨6点继续聊天的畅快;留在记忆里的是小时候你给每个孩子做的面人的憨态,是你煮的白薯无与伦比的香味……所以,会不断地梦见你躺在炕上睡觉的样子,安详,一动不动。

  • 生活小启示

    作者:肖元姣 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    种葫芦 儿子喜欢葫芦,由一大一小两肚子组成的那种,因为古装电视剧中常有人用它装酒自饮。每见此种画面,儿子就会缠住他外婆不放:“外婆,你种过葫芦的,帮我弄两个好不好?”我妈拗不过他就说:“好好好,外婆下次回老屋一定帮你找找看。”儿子便开始期盼。

  • 加拿大教育考察见闻与思考

    作者:王建华 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    期待已久的学校考察终于来了,大家都很兴奋。在一线工作,总希望有一些具体的模式、方法或者说策略可以指导自己的工作。我们被分成了四组,因为对加拿大的学校来说,一支75人的考察队实在是太庞大了,学校没法接待。为便于了解整体情况,我们连云港5人商定分成3个组,

  • 我在美国吃公务餐

    作者:张承先 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    美国政府对公务餐控制得很严,在美国一年多,我只吃过三次公务餐,对此颇有感触。第一次是在白鹭小学吃。我访学所在大学的卡尔文森学院组织找们中国访问学者和上海市委党校短训班学员去白鹭小学参观,一行30人。

  • 一个人文主义者的观察笔记(两则)

    作者:玄武 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    椿芽长 草木在寒风、冰雪中蛰伏一冬,春风一吹,嫩芽纷纷探头。光中望其剪影,像小兽初生的绒毛一般惹人怜爱。这些芽在漫长冬天积累养分,在春天爆发,其力无穷,一日之内晨昏之变都令人吃惊。

  • 乌鸦喝水(小小说)

    作者:邵火焰 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    巴老师从小学语文教师的岗位上退休快10年了。巴老师退休后,一直赋闲在家,养养花,看看书,钓钓鱼,散散步。巴老师在岗时是一个很敬业的老师,孩子们对他言听计从,他很享受那种“说一不二”的感觉。可是退休后在家里再也找不到这种感觉了。

  • 沿着村路回家

    作者:邹冰 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    多年前,在一间狭小的出租屋,我读了作家铁凝的小说《村路带我回家》。小说的情节记不清了,但小说的标题却一直没忘。那是一种浓得化不开的情愫,无法言说,想起它,就想起蜿蜒的山路、暮霭、炊烟和倚门盼儿归的白发亲娘,有梦幻般的美。

  • 微笑 反思 魅力

    作者: 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    教育是净化心灵和提升人类素质的重要途径,一个人的成长离不开教育。作为一名高中英语教师,在多年的教育教学中,我深深体会到教师不仅需要满腔的热情、足够的爱心、丰富的知识,更需要有反思的能力和不断钻研教材的能力。

  • 胡玉汇作品欣赏

    作者:胡玉汇 期刊:《教师博览》 2016年第08期

  • 名作欣赏

    作者: 期刊:《教师博览》 2016年第08期

    《拉奥孔和他的儿子们》,又名《拉奥孔》,大理石群雕,高约184厘米,由阿格桑德罗斯等人创作于约公元前一世纪,现收藏于罗马梵蒂冈美术馆。

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