首页 期刊 教师博览 好的培训,好的教学(4则) 【正文】

好的培训,好的教学(4则)

作者:肖川 北京
培训   教学   学术报告   学术研究   智力技能  

摘要:1.学术报告、培训讲座、主题演讲、经验分享,这四者既不完全相同,又彼此关联。学术报告的目的是主讲者向听众阐释和展示学术研究的过程及其研究发现,它是研究者同行之间的分享与交流。培训讲座是某一领域的专家为了帮助接受培训的人员获得对某一问题的了解、理解,为生成信念或掌握某一智力技能所进行的系统讲解、演示或自身经验的分享。

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