首页 期刊 教师博览 捕获课堂的意外生成 【正文】

捕获课堂的意外生成

作者:彭杰 江西
意外生成   课堂   老师   孩子   教室  

摘要:“老师,老师,让我说——”“老师,我也想说——”“老师,老师——”这是一个雷电交加的下午,当别班的孩子呆坐在漆黑的教室里等待来电时,我班的孩子们却在争先恐后地发言。

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