首页 期刊 教师博览 “实际”未必“实” 【正文】

“实际”未必“实”

作者:郝晓东 山西
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摘要:在官地小学,我与一位大学生交流,建议其按照我推荐的小学生阅读书目,开设阅读课,加大阅读量,带领孩子们多读书,读好书。

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