首页 期刊 教师博览 倾听和理解——再读《静悄悄的革命》 【正文】

倾听和理解——再读《静悄悄的革命》

作者:姚贺国 浙江
双向交流   教室  

摘要:个性与共性的双向交流《静悄悄的革命》一书,此前已经溃过两遍,但当再次翻开此书,开篇读到“没有哪一个教室和其他教室飘溢着完全相同的气息,或有着完全相同的问题”这一句时,不禁又产生了一种忽见知青的感觉。

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