摘要：在一个用经济价值去衡量人的时代，在一个一切以学生为中心却很少有人考虑教师生存状态的时代，在一种人人都可以置喙于教育、人人都有一套教育理论的社会大背景中，在一个因教育制度的种种弊端使国民对教育深恶痛绝又无可奈何的环境下，如何让我们教师活得更有尊严？这是摆在万千一线教师面前迫切需要解决的问题。

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