首页 期刊 教师博览 热情关注 理性思考——我看微课这两年 【正文】

热情关注 理性思考——我看微课这两年

作者:顾学明 江苏
热情   理性   课程改革   新生事物   教学改革  

摘要:在课程改革再出发的当口。在人们还没从第八次课改失败的阵痛中缓过神来之际.微课——一个数字化教学改革的新生事物从天而降。国内外大学MOOCs课程的日益走红为中小学微课的产生不断推波助澜,微课以其迅雷之势席卷整个基础教育,成为被广大教师所熟知的热词。

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