首页 期刊 教师博览 对症下药治“闷”班 【正文】

对症下药治“闷”班

作者:张利军 河北
对症下药   班级氛围   同学   学生   教室  

摘要:初接手这个班时,同事告诉我班上学生不爱说话,班级氛围极其沉闷。为了验证情况是否属实.我给同学们讲了一个笑话,偌大的教室里声息皆无,只有几个同学仰起的脸上掠过一丝笑容。我暗暗感叹.可真是个“闷”班啊!

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