首页 期刊 教师博览 谁动了孩子们的"习作批改权"——由学生要求批改作文想起 【正文】

谁动了孩子们的"习作批改权"——由学生要求批改作文想起

作者:郑长虹 江苏
批改作文   习作批改   学生   孩子   批改符号  

摘要:五年级习作四《“——我想对您说”》教学后,林燕同学写给我的话一直萦绕在脑海,每每想及便难以入眠。文中的一段是这样的:我从三年级起.就有了这样一个困惑:每次饱含心血写好的作文,一交到老师那里,就好像被冻结了,等待数天再见到它时,已经面目全非了。从标点到错别字、病句,从眉批到总批,林林总总的批改符号,一片炫目的红色。

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