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让学生学会思考

作者:张秀清 河北
学会思考   学生   教学成绩   苏霍姆林斯基   可操作性  

摘要:有一个现象不容忽视,不论是小升初还是初升高,包括高中升大学,一些教学成绩优异、升学率高的学校的学生,进入高一级学校之后,往往表现平庸的多。那么,这些成绩优秀的孩子缺失了什么?正在迷茫之时,遇到了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,我如获至宝,相见恨晚。新课标的理念与他的好多观点不谋而合。而且,他所提的建议具体详细,可操作性强。读他的书,有一种豁然开朗的感觉,在教学改革过程中的种种疑惑似乎找到了答案。

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