摘要：彬，是我的第二届学生。带彬的时候，是我工作的第三年。至今，彬的身影让我难忘。这不仅仅因为他是个特殊的孩子。我所在的学校是一所名校。工作才一年的我，已获得区优秀青年教师的荣誉。反思那个时候，自己似乎没有被荣誉宠坏，但被荣誉所累。努力工作的背后，我暗暗在使劲儿，教学成绩一定要超过同年级其他班，我要成为名副其实的“优秀教师”。

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