首页 期刊 教师博览 打造一致的教师团队 【正文】

打造一致的教师团队

作者:闫学 浙江
教师团队   体育老师   数学学科   作业量   课业负担  

摘要:做校长以后,我比较关注孩子们的课业负担,因此,常向孩子们和家长们了解作业的一些情况。有时就听到一些孩子和家长抱怨,说今天的作业特别多,每一门学科的老师都布置了作业,虽然单独来看作业量并不是太多,但加起来数量就非常可观丫;也有孩子反映,体育活动时间,体育老师要学生操场上集合,可总有语文或数学学科的教师把他们留下来补课,于是体育老师非常不满,抱怨不重视体育课,可补课的语文数学老师却觉得这么做没什么不对……

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