发表之家网站,学术咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502 股权代码 102064
教师博览杂志 教师博览杂志 教师博览杂志 教师博览杂志 教师博览杂志 教师博览
省级期刊
分享到:

教师博览杂志 2014年第09期

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1993
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:江西
语言:中文
起订时间:
曾用名:江西教育.教师博览专号
出版社:出版社类
邮编:330046
主编:贺林香
邮发:44-70
库存:199
主要栏目:
  • 红烛情思
  • 新视野
  • 教苑行
  • 信息窗
  • 社会潮
  • 人物谱
  • 走进生活
  • 人世间
  • 播种与点灯

    作者:陈江 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    教育最重要的是什么?教育人最应该做的事情是什么?影响一个孩子一生的是什么?给予孩子最大帮助的是什么?这也许很难找到统一的答案,但这确实需要给出答案,可能只有弄清楚这个答案,教育才不会“乱花渐欲迷人眼”,才有可能直指人、人性、人生。我不知道自己是否找到了答案、找对了答案,但一个故事和一首诗却深深地影响了我。

  • 和孩子好好说话——紧张虫睡着了(外一篇)

    作者:书华 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    去年十月.我们在深圳遇到几位孩子的母亲(其中一位是书华女士),她们是香港大学儿童心理学专业的在读博士或硕士。与她们交流,听她们讲和自己的孩子说话的故事,让人颇受启发:为人师者,或为人父母者,和孩子好好说话是一件相当重要的事情。这些不仅表现在说话的方式和方法上,而且表现在与孩子的平等关系和态度上。和孩子好好说话,要求大人们蹲下身来,发自内心地投入进去。它不仅是一件技术活儿,更是一件艺术活儿。本期就此话题刊出一组叙事文章,以飨读者,期望能引起大家更多、更深的思考。

  • 孩子,请允许我这样陪伴你

    作者:袁卫星 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    我女儿袁晓可依是在平安夜出生的。1993年的那个平安夜,她用一声啼哭向世界宣告了一个生命的到来。我们虽然没有像印第安人那样举行仪式,在她眼睛以下嘴唇以上的脸部涂抹上部落的色彩,然后将她高举过头顶迎向湛蓝的天空,让太阳的光辉灿烂地照耀在她的身上……我们同样希望她一辈子都沐浴阳光的温暖与光明。

  • 别人不会说,你可以好好说

    作者:钟杰 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    飘雪坐在邵光前面,两个人的关系很不和谐。问题主要出在两个人的说话方式上。飘雪是作业组长,收作业时,总会责怪邵光速度慢,或是作业量打折扣。而邵光也不饶人,总是句句反驳。不过,邵光总归是男孩子,语言中枢强不过女孩,所以,每次都处在争执的下风。

  • 尊重是教育的前提

    作者:杨林柯 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    坐在我面前的孩子叫王越,正上初二,虽不漂亮,但端庄文气,除了羞涩、内敛外,看不出她身上冒出的那股青春热气。我给她洗好水果,并倒了杯水放在她面前,她似乎有些不好意思。

  • 学会与孩子相处

    作者:亦农 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    早上送女儿上学。“爸爸,我做了一个可怕的梦。”“什么梦?”“我梦见你们把点点送人了。”点点是女儿喜欢的小狗。虽然在孩子眼里的可怕事件,在成人看来微不足道,但成人的确应该学会——以孩子的视角看待事物,莫让自己成为“可怕事件”的“凶手”。

  • 师生飞鸿,让良言不再逆耳

    作者:李迪 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    从1997年当班主任至今,我由学生的迪姐姐,成长为迪阿姨,甚至迪妈妈。这十几年来,我见证着学生的成长,学生也见证着我的成长。而见证我们共同成长的最好方式,除了班级日记外,就是师生飞鸿——我们的书信来往。

  • 给刚入大学的女儿九条忠告

    作者:吴辉 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    宝贝,光阴似箭,日月如梭。襁褓中咿呀学语,庭院里蹒跚学步,都早已是很久以前的事了。不知不觉你已长大,转眼你就上大学了。按理说,18岁就是成年人,我本不该有什么担心。只是你自从出生以来,从来没有离开过家,我总担心你在外面照顾不好自己。你说不希望在本地上大学,我理解,也支持。外面海阔天空,你可以任意飞翔。

  • 换个说法更好

    作者:邓文圣 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    偷换概念护尊严 同事告诉我,学生小吴为了给新来的他留下个好的“第一印象”,抄了一篇同题优秀习作交了上来。同事一眼识破,可怎么处理让他犯起了“嘀咕”?不指出或许会让孩子形成“抄袭”的陋习;指出又会让孩子尴尬,必然扼杀了他亲近老师想选取的积极性。

  • 沟通的魅力

    作者:王艳 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    那天,我像往常一样,按时下班了,一直到了晚上六点,才想起手机处于无声状态,于是赶紧掏出手机看了看,竟然有九个未接电话,是来自同一位家长的。一种不好的预感涌向我的心头:究竟有什么事呢?我马上回了个电话,那位家长一接电话就着急地问我,孩子有没有被我给带回家。我纳闷了,孩子是我从校门口一个个送出去的,他应该早回家了呀。我的第一反应是赶紧回到学校去找找,再沿着孩子回家路线找找。可是不论怎么找,就是不见孩子的身影。

  • “语文养成教育”探索之路

    作者:赵克明 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    回首39年的执教生涯,几多彷徨,儿多思索,几多探求,几多顿悟,我自觉是一个行者,背负着行囊埋头行进。一直在路上。

  • 教育贵在成全

    作者:王粱 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    多年前,台湾作家张晓风的儿子读小学一年级。清晨,小男孩背着书包独自去附近的国民小学上学,他在楼下向妈妈挥手告别,然后汇入车水马龙。张晓风倚在四楼阳台栏杆上,看着他的背影,一时间百感交集。

  • 教学中多问几个“为什么”

    作者:曾显珍 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    唐朝韩愈在一千多年前指出:师者,传道受业解惑也!从这句话里,我们可以看出,为人师者,任务之一就是解除学生心中的疑惑。那么教师如何知道学生心中的疑惑,又如何解除这些疑惑呢?其实,不单学生心中有疑惑,很多时候,教师心中也有疑惑。教师如果经常心存疑惑,并通过看书学习探讨思索,不断提升自己,解除自己心中的疑惑,学生心中的疑惑才能得以解除。

  • 但愿天下无残疾

    作者:义宝 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    三岁的时候,一场高烧让我昏迷了三天三夜。当我醒来的时候,父母惊讶地发现,我的右腿已经不能站立。当时周围村庄正流行婴儿瘫,整个家庭立刻陷入了巨大的恐慌和绝望之中。我开始了漫长的求医之路,家里的积蓄花光了,又四处借债。可还是无奈地回到家中。

  • 享受有情趣的教育

    作者:李爱群 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    享受教育,做情趣高雅的现代教师,是我的教育追求,也是我一直坚守的座右铭。之所以立下如此目标,源于我的一段经历。

  • 做一个合格的同桌

    作者:师延峰 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    每次从七年级带一个新班,学校德育部门总要求班主任们写一句话作为带班理念。我每次都写:做一个合格的同桌。与其说这是带班理念,还不如说是八个字的寄语。和其他班主任的“坚强勇敢拼搏团结”“静净敬精”“百尺竿头更进一步”等鸿鹄般的理念相比,我的确属燕雀之类。但这并不是我刻意标新立异,只是发自内心深处的一种愿景,也是我的教育座右铭。

  • 一把斧头陪着父亲

    作者:杨康 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    一把斧头陪着父亲在山与山之间 孤寂地活着。一把斧头锐利的光芒 在锋刃变钝,不再锋芒毕露

  • 做一个真正的语文老师

    作者:王芳 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    最近,《南方周末》刊载了前教育部新闻发言人、现语文出版社社长王旭明拍案而起痛斥公开课“假语文”的新闻与深度采访,令人不禁想起他在去年发起的一个呼吁:取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解放孩子。他的每一次发声,虽然都会有正负两方面的声音回应,但整体来说,有争议,说明他所提出的问题确实引人深思。作为一个高中一线语文教师,我思考的是什么呢?

  • “尴尬”的尴尬

    作者:徐如松 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    有一年,区里对教学能手开展年度考核,书面检测有一道“看拼音写词语”题,其中有“尴尬”一词。当时,我忝为评委,在阅卷的时候,心不在焉地把“尴尬”都批对了——其实,这两个字的偏旁都不是“九字框”,而是“尤”字少去一点。阅到一半的时候,第六感觉告诉我,好像有些不对劲,“尴尬”总有点尴尬。

  • 民国时代的女子教育

    作者:张耀杰 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    每年九月都是莘莘学子或主动或被动地入学的时节,教育问题也因此成为人们在这一时间段内集中讨论的焦点话题。我虽然有过七年农村中学教师的工作经历,并且至今依然是一名学生家长,对于教育问题却没有进行过专门研究,这里只想简单介绍一下民国时代的女子教育。

  • 学生表情:教育的投影

    作者:李竹平 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    一个学校或教师的教育形态如何,看看学生的表情就知道了。学生的表情就是教育最鲜明的投影。

  • 勿让专业束缚了教师成长的脚步

    作者:杨启锋 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    不久前,我参加一次优质课展评活动,一位从语文学科转行过来的思品教师面对教研员某些不足的点评随口说:“我又不是专业的思品教师。”这位教师本想用此话来为自己开脱:因为不是专业的,我讲得不好也是情有可原的。哪知教研员并不留情:“不专业又何妨?很多不专业的教师比专业的讲得还专业!”

  • 把颠倒了的教育扶正

    作者:徐迅雷 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    “有预谋,15岁少男伏击小学老师;戒网瘾,19岁少女挨罚受伤致死”——教育界两起惨剧扑面而来,令人惊颤。前者发生在广东开平市,初三学生谢某在街头伏击他小学六年级时的班主任侯老师,用水果刀捅了她10刀使其负伤.原因是怪老师“管教太严厉”;后者发生在河南郑州市,少女玲玲在一所名为“搏强”的所谓“戒网瘾”学校,被教官“加训”惩罚,致使颅脑损伤,不幸惨死。

  • 公开课——疲惫生活中的英雄梦想

    作者:张丽钧 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    我一直坚持认为,天下的教师分两种:不喜欢讲公开课的教师,喜欢讲公开课的教师。 首先谈“不喜欢讲公开课的教师”。

  • 打造一致的教师团队

    作者:闫学 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    做校长以后,我比较关注孩子们的课业负担,因此,常向孩子们和家长们了解作业的一些情况。有时就听到一些孩子和家长抱怨,说今天的作业特别多,每一门学科的老师都布置了作业,虽然单独来看作业量并不是太多,但加起来数量就非常可观丫;也有孩子反映,体育活动时间,体育老师要学生操场上集合,可总有语文或数学学科的教师把他们留下来补课,于是体育老师非常不满,抱怨不重视体育课,可补课的语文数学老师却觉得这么做没什么不对……

  • 在父亲的草地上成长——赏读丰子恺文有感

    作者:王科福 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    很多做父亲的,容易犯两种极端毛病:一是做一棵大树,给孩子遮风挡雨,让孩子不受一点侵袭,使之完全丧失了自我天地;一是做一个赶车汉,逼着孩子往前跑,山一程水一程,非要让孩子学业优异、事业有成不可,以享风光体面。

  • 坚守教育的信念与灵魂——读《一生心血化桃李——我的教育人生》

    作者:余悦 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”早在两千多年前的战国时代,《管子·权修》就有如此精辟的见解。教师,是最受尊敬的职业;教育,是最为崇高的事业。在中国教书育人的队伍里,有许多默默无闻、埋头耕耘的人,也有不少成就斐然、硕果累累的人,他们用坚定的信念,支撑起这项伟业。阅读张定东教授的《一生心血化桃李——我的教育人生》,我为之激动,深受感动,也得到多方面的启示。

  • “陪伴”之趣——读张贵勇《真正的陪伴》

    作者:吴再柱 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    我敢断言,大凡读过《真正的陪伴》的人,都会惊叹于作者在教育孩子方面的良苦用心和教育智慧。这种“用心”与“智慧”,便是全方位的“陪伴”:陪着孩子阅读,陪着孩子锻炼,陪着孩子闲聊,陪着孩子游戏,陪着孩子画画,陪着孩子亲近大自然,等等。这些种种陪伴,既让作为凑者的我,生发出“我欠女儿半个童年”的遗憾之思,更让我领略其不同层面的“陪伴”之趣。

  • 好书共赏

    作者: 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    《我们如何思维》(美)约翰·杜威著 武中友译 新华出版社2010年版 此书是杜威的代表作之一。作者用大量的生活实例介绍人类思维的特质,告诉读者人的思维是可以通过训练得到发展和提高的,并指导教育工作者如何根据人的思维特质训练学生的思维.提升教学质量。译文通俗易懂,且有译者的简单批注,让人阅读起来更轻松。

  • 芬兰归来话教育

    作者:思雨 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    在芬兰逗留期间,我对当地的中小学教育感触颇深:“零压力”的教育理念和方式,使当地的教育事业犹如脱缰之骏马,在辽阔的草原上自由驰骋。

  • 与子同袍

    作者:野莽 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    在我童年的照片中,有一张足我穿着姐姐的花衣服站在保姆的身边。后来我想,即便父亲不被打成没有了工资的右派,母亲会不会让我穿着姐姐的花衣服上学,去接受同学的嘲笑和老师的误认呢?可能也会,因为生来节俭的母亲是这么想的:第一,随着身体的成长,姐姐的衣服小是小了,但还没破,而它又符合我的身材,这下正好,旧衣服不扔,能省下做一套新衣服的钱;第二,没人规定只有女孩儿才穿花衣服。

  • 小潘阅的梦想

    作者:周亚鹰 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    小潘阅今年十虚岁了。 她说她在亲戚家睡过真正的床。她说她在亲戚家住过真正的房子。她说真正的床睡得就是舒服。她说她要是有真正的房屋住就好了。

  • 关于举办2014年“新蕾杯”全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动的通知

    作者: 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    各市、县(区)教育局: 为了全面贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,落实全国和全省教育工作会议的部署,着眼于全面深化教育领域综合改革,切实加强和改进德育工作,把立德树人的根本任务贯彻始终,切实激发中小学生(幼儿)对优秀课外读物的阅读兴趣,强化广大教师对学生课外阅读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2014年“新蕾杯”全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动。现将有关事项通知如下:

  • “童本语文”的倡导者和践行者

    作者: 期刊:《教师博览》 2014年第09期

    吴要金老师在农村工作二十多年,他从孩子们身上看到了自己童年的影子,于是,拜儿童为师,积极进行儿童教育研究,倡导许践行“童本语义”教学。

  • 才艺之窗

    作者: 期刊:《教师博览》 2014年第09期

  • 图片欣赏

    作者: 期刊:《教师博览》 2014年第09期

相关期刊
在线投稿 发表咨询 加急见刊 杂志订阅 返回首页