首页 期刊 教师博览 一名“七零后”教师的“草根”研究——读《从新手到研究型教师——我的专业成长手记》 【正文】

一名“七零后”教师的“草根”研究——读《从新手到研究型教师——我的专业成长手记》

作者:吕新耀 浙江
研究型教师   专业成长   手记   工作业绩   写作课  

摘要:读大学时,我的写作课老师红柯曾反复说过,一个人如果到35岁还没有明显的工作业绩,那后半生要想赢得事业的辉煌是很困难的。

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