摘要：在一个写书人也许比读书人都多的时代，有关语文教学的书籍，从试题到作文，从上课到评课，从教案到解读……分类之细，种类之杂，作者之多，让人无所适从，不知从何选择。某种意义上，对有兴趣了解或研究语文教学，也愿意读几本相关书籍的人而言，这是一个不错的时代，因为海量一样的书籍带来一般的信息。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社