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教师博览杂志 2011年第06期

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1993
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:江西
语言:中文
起订时间:
曾用名:江西教育.教师博览专号
出版社:出版社类
邮编:330046
主编:贺林香
邮发:44-70
库存:199
主要栏目:
  • 红烛情思
  • 新视野
  • 教苑行
  • 信息窗
  • 社会潮
  • 人物谱
  • 走进生活
  • 人世间
  • 心灵共同体心灵共同体

    作者:心田 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    在河南省焦作市许衡中学调研时,曾有一位老师向我们提问:《教师博览》能为老师们做什么?在这个问题之前,他还提到了教师职业的辛苦和无奈。当时由于时间仓促,我们没能及时回答。现在,我们可以回答了:《教师博览》能做你们的盟友,我们是一个共同体。

  • 在教师共同体中激情成长

    作者:江湖一刀(主持) 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    很多时候,教育都是孤独者的事业。尽管教师总是生活在群体中,生活在具体的学校和群组(如年级组、教研组)里,但是教育工作的开展,教育生涯的演进,时常需要教师独自面对。尤其当他们进入教室,站上讲台,在接下来的40或45分钟的单元时间里所发生的一切,无论是教学组织、教学流程,还是教学纪律、教学秩序,都得他独自承担,连上帝也无法帮助他们——那个时候,他们是真正的“一个人在战斗”。

  • 在知行合一的路上激情行走--关于知行社

    作者:谢云 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    从2007年3月到现在,我们的知行社,这个教师民间团队,已经运作四年多了。四年,在岁月长河里,不过一朵小小的浪花,但在每个成员心中,应该有冲刷、荡涤的功效——这样的时刻,作为这一团体的动议者和肇始者,真的感慨良多。

  • 只为那梦中的橄榄树--关于『三剑客工作室』

    作者:常作印 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    2005年冬天,在那个飘雪的周末,我和王安濮、柳文生两位好友怅然走在雪地上,六行歪歪的脚印,只是书写了“迷惘”两个大字——面对虚假、功利和充满铜臭味的教育,我们内心深处都在作痛苦的挣扎,而不知道路在何方。岁月可以使人平凡,却不能使人平庸。我们仨虽然都来自中国再普通不过的中学,心中却都坚守着一份教育的理想。

  • 生命在拔节,教育更美丽--关于厦门青年教师成长共同体

    作者:李玲玲 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    特区的闹市,寒冷的冬夜,一群人从外文书城走出,边走边谈,大有意犹未尽之感,他们是做什么事情去呢?“赴心灵之约,寻教学勇气!”这是他们今晚活动的主题,而这,只是他们读书活动的一次缩影。他们的团队.有一个充满朝气的名字——青年教师成长共同体。

  • 为自己开辟一片成长的沃土

    作者:陈大伟 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    对教师专业发展的理论进行归结,一般认为,有理智取向、实践一反思取向、生态取向这样三种发展取向(笔者认为,除这三种外,还实际运行着技术取向的教师专业发展)。理智取向的教师专业发展主张教师要有坚实的理智基础,其理智基础表现为“学科知识”和“教育知识”。

  • 红草莓般的--早恋

    作者:于慧琦 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    如今,高中学生谈恋爱已不是什么新鲜事。过去学生的早恋行为一般比较隐蔽,如今却是堂而皇之的了。虽然学校三令五中杜绝早恋,但一种事物存在,必然有其原因与背景。硬性地干涉根本解决不了实质性的问题,倒不如善待、引导或者接受。

  • 爱的年轮

    作者:卢燕 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    爱是一种理解每天清晨,在教室门口迎来42个笑盈盈的孩子,他们小小的身影,背着沉重的书包从走廊走向教室,还有礼貌地和老师鞠躬打招呼……我总是很感动。今年的孩子明显比以往的孩子小,更稚嫩,所犯的错误也更显幼稚。老师要站在孩子的角度去思考问题,能谅解他们偶尔所犯的错误。

  • 孩子不是『乖乖鼠』

    作者:黄军英 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    我们七年级办公室挨着九年级一班。这班的淘气小子很让他们的班主任头疼。因为基础差,他们不爱学习,调皮捣蛋的事情屡见不鲜。最近那帮淘气小子不知为什么一下课就喜欢聚集在我办公室门边说说笑笑。我跟他们说过几次,可没有效果,遂放手,但他们胆子越来越大,竞敢“骚扰”我。

  • 神奇的“北大知青”莫老师

    作者:陈明强 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    当我演奏完最后一个音符,走出贵州大学演播厅时,好友打来电话告诉我,恩师莫义君老师刚刚去世。这个消息犹如晴天霹雳,我在台阶上呆立了好几分钟,回过神来已是满面泪水。在人流穿梭的校园,我情不自禁地大叫一声“莫老师,你走好!”引来不少诧异的目光。我忘记了身在贵大校园,脑海里满满的都是莫义君老师的身影。

  • 巷里屋

    作者:颜溶 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    巷里屋。十几栋瓦房围着一条小巷打转青草茂密的地方安葬着祖先巷里屋离山岗最近离火车最远宗祠里的钟声夜夜敲我无眠--钟声啊!等我死后请葬我在屋后的青青一角让我凝固的血开出一朵花来

  • 审美相遇,感而遂通

    作者:姚冬兰 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    从教17年来,心中一直根植这样的观念——要从走人惯性的教育教学生活中走出来,寻求我与孩子们的另一种相遇——审美相遇。马克思说过:“激情、热情是人强烈追求自己的对象的本质力量。”教育是面向心灵成长的活动,活动的方向和效果更多地取决于教师内心的信念和期待。当我批阅学生的一份份作业,听着他们的一声声朗读,看到一张张笑脸,甚或不厌其烦地讲解难题、承受应试的重压时,我不甘让漠然的心态统治自己。光明、昂扬、乐观的情感倾向,决定了我和孩子们打交道的基本框架。我在这样的框架中,营造着亮丽的教学生活。

  • 让学生爱上“边缘”的美术课

    作者:谢宇松 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    那年,我从一所偏远学校调至现在任教的小学.教六年级的美术课。不知什么原因,学生们对美术课总是提不起热情,正当我为如何经营教学,如何打动学生、吸引学生而苦恼时,发生了这样一件事,、那是一个阳光灿烂的午后,我正在美术工作室赶写一条校内活动标语。突然,“咣”的一声,工作室的门被撞开了。

  • “懒”师带班 轻松如歌

    作者:谭现锁 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    当老师近二十年,同事们都说我是“福将”,不管带哪个班学生都很听话,没有特别难剃的“刺头”。像我这样的好脾气,有这样的班风很难得。我很自豪地告诉他们:这是缘分,因为我“懒”,学生才争气。“穷人的孩子早当家”嘛!说实话,哪个学生也不是天生的“刺头”,“刺头”都是炼出来的,不给他机会,他还会成为“刺头”吗?班里学生争着不当“刺头”,那我这个”懒”班主任可就一路春风一路歌了。

  • 好书共赏

    作者:无物 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    《什么是真正的教育——50位大师论教育》杨斌/编福建教育出版社2010年版什么是教育?什么是好的教育?什么是契合教育精神符合教育规律的真教育?什么是符合实际、人民满意、对民族生存发展有利的教育?一系列直指心灵的问号。考验着我们每个教育工作者。其实,追根溯源.回归教育原点,是寻找答案的最好途径。通过本书,反顾千百年来诸多教育大师、文化大师经典的教育论述,我们会豁然开朗,心明眼亮。然后在教育现实的土壤里,用自己的真心、爱心、耐心、慧心,去成就学生,也成就自己。

  • 乘着舞动的线条飞翔

    作者:尹宗义 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    僵硬的粉笔,在他嶙峋的手中仿佛精灵,勾勒出优关灵动的线条、生动传神的图案。寥寥数笔描画出的人物,给人呼之欲出之感:稀疏几笔描绘出的场景,让人有身临其境之感。我们在线条的粗细、疏密、浓淡、虚实里,想象、体会、解悟,乘着那舞动的线条。飞翔在语文的蓝天下,4陶醉在艺术的海洋里。每一节语文课,总是在不知不觉中就过去了。

  • 另一种毒害

    作者:魏剑美 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    “毒害社会”尤其是“毒害青少年”历来是个很重的罪名,而“毒害”又首推“诲淫诲盗”和“思想犯罪”。某人一旦被认定犯下此种罪行,多半就罪不可赦、死有余辜。好在我们每个人都曾经做过“青少年”,也都是“社会”的一分子,不妨反躬自省:曾经毒害或者正在毒害我们的,到底是哪些人生态度和价值观念?

  • 幸福(外一首)

    作者:杨康 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    在腊月里,谈到棺材谈到奶奶身体虚弱。这些话是父辈们在晚饭后围着炉火说的火焰不断上蹿,这么多幸福和温暖山坡阳面,万物之上阳光普照野山药在荆棘丛中动了动身泥土解冻。田地都开始复苏再过些天。再暖和点,阳光再稠密些,就得下种了,多么幸福我们在泥土里种下玉米和土豆按时拔草、施肥.闲下来会看见绿苗向上。风.翻过山头风在田野里大张旗鼓地奔跑起来

  • 我的『春晖梦』

    作者:李镇西 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    可能不少人是从朱自清先生的散文中第一次知道“春晖中学”的。在《春晖的一月》中,先生这样写道:“挨着小径,抹过山角,豁然开朗;春晖的校舍和历落的几处人家,都已在望了。远远看去,房屋的布置颇疏散有致,决无拥挤、局促之感。我缓缓走到校前,白马湖的水也跟我缓缓的流着。校里最多的是湖,三面潺潺地流着;其次是草地,看过去芊芊的一片……”

  • 上帝的教育

    作者:江卫社「美国」 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    2005年我在北京警院教书的时候,有一次领导让我带着一批外地来的与会代表在北京观光旅游。旅游线路有两条:一条是去北京潭柘寺,一条是去西单王府井购物。一上车,我就呼喊着:“愿意去潭柘寺的老师请举手!”呼啦啦举起了一大片。“愿意去西单购物的请举手!”只有两三只手举起来。我笑了:“看来大家对于精神的追求远大于物质追求啊!”车子里的人哄笑起来。想不到这些接受唯物主义教育多年的干部代表们,竟然都喜欢去名刹。

  • “应试如因”等

    作者: 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    马志响(江苏省徐州市贾汪区紫庄镇新吴窑小学)中国是烟民大国,也是应试大国。仔细想想:应试教育如同烟民吸烟一样。烟民明知吸烟有害健康,却对烟盒上的劝告“吸烟有害健康,戒烟可减少对健康的危害”视而不见!这是吸烟者的通病。即使有人力劝其戒烟,他也无动于衷,戒烟举步维艰。这就好比如火如荼屡禁不止的应试教育一样。铁杆应试派们面对应试教育呈现出的种种不堪后果不以为然,对应试教育对青少年学生的身心危害视而不见!这似乎是应试者的通病。

  • 评课三味

    作者:吴文杰 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    王崧舟先生的新书《听王崧舟老师评课》初到手上的时候,我摩挲着略黄的封面便觉得喜欢了。打开书,翻了看第一页,看了序,便觉得欢喜了。先生为自序取的题目,我觉得俨然如先生一贯的作风,在思量与忖度中递进,自省、自悟、自增、自略、自观、自量。

  • 在教育阅读中走向孩子

    作者:侯登强 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    “一个教师要始终处在一种挣扎的精神状态,不停地寻求生命的突围。”华南师大刘良华教授在全国暑期远程培训上的讲话依然清晰有力。那是一次改变我的重要事件,它打开了我思想的闸门,让我决心开始新的教育阅读生活。我的教育阅读生活主要经历了三个阶段,每一个阶段都有数不尽的故事,在这样的旅途中,我越来越感觉到自己的生命正经历着甜蜜的蜕变。

  • 家之断想

    作者:傅东缨 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    一那是“文革”后期,如水的月光探人乡舍的窗棂,我曾一次次凝望两张浑网而稚嫩的孩子的睡脸,心中泛起那种暴风雨年代对命运莫名的渺茫与至真至纯的祈祷。上世纪八九十年代之交,小鸟离巢了。我和妻先后送两个儿子迈入一南一北的两所高校。分别时,彼此紧紧拥抱,依依对视,默默祝福,亲情如涛,猛拍心之堤岸。以后每每孩子们返家离家,我们做父母的总到车站迎送,述听心语,时光显得格外短暂而意韵绵长。

  • 奥斯维辛的那一抹微笑

    作者:张丽钧 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    走进高一的语文课堂,听老师讲亚伯拉罕·迈克尔·罗森塔尔那则著名的新闻《奥斯维辛没有什么新闻》。毒气室。焚尸炉。成堆的头发。婴儿的鞋子。400万个生命……“导游也无须多说,他们只消用手指一指就够了。”令人发指的暴行,让朗读课文的男生声音颤抖。

  • 美哉,神农宫

    作者:舒云 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    神农宫之得名,一是因为它有着灿烂悠久的历史文化——1993年和1995年,中国北京大学考古系、江西省考古研究所和美国安德沃考古基金会联合组织考古队,对万年仙人洞和吊桶环遗址作了两次计八十余天的考古发掘,发现了12000多年前的人工栽培的水稻植硅石,这个发现将人类栽培稻作的历史提前了4000多年,也证明万年是迄今发现的世界上最早的稻作文化起源地。这个发现被中国社科院列为20世纪中国100大考古新发现之一。

  • 鬼斧神工——梦幻石林

    作者:汪向东 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    五一节假日的第三天,我们借着雾的朦胧,经过九曲十八弯的盘岭山道进入了梦幻石林。梦幻石林是万年县神农源风景区的著名景区,游客不少,我们随着人群信步而上,或昂首,或低头,或左右凝望,只见怪石在云雾间相互交错,变幻莫测,远远看去,时而犹如伏兵四起气势雄浑,时而犹如仕女轻歌曼舞缠缠绵绵。

  • 名师唐金龙--"百花园"里的"护花使者"

    作者: 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    唐金龙,安徽省模范教师,安徽省中学语文特级教师,现任教于安徽省巢湖市柘皋中学。发表论文百余篇,出版教育专著《呼吸教育的芬芳》《杏坛旁听》《有一种神奇叫梦想》。教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。在教学过程中。学生应该是一个积极的探究者,教师的作用就是促成一种激励学生探究的氛围,教给学生探究的方法。

  • 国家级风景名胜区(AAAA)万年神农源风景区

    作者: 期刊:《教师博览》 2011年第06期

    万年神农源景区的梦幻石林是亿万年地质变化形成的。这是石灰岩岩溶地貌的一种特有形态,大片石柱、石芽林立。突兀峥嵘,千姿百态。构成了一道神奇的风景线。成为景区旅游亮点。

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