摘要：长期以来，我们对农村教育的理解一直存在着两种截然不同的价值取向——“离农”与“为农”的纠缠情结及对立统一。一方面，农村教育表现为一种“离农”的教育，它以城市为中心，培养离开农村、农业进入城市主流文化而不是回归乡土文化的人才。
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