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教师博览杂志 2010年第10期

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1993
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:江西
语言:中文
起订时间:
曾用名:江西教育.教师博览专号
出版社:出版社类
邮编:330046
主编:贺林香
邮发:44-70
库存:199
主要栏目:
  • 红烛情思
  • 新视野
  • 教苑行
  • 信息窗
  • 社会潮
  • 人物谱
  • 走进生活
  • 人世间
  • 守护童心——我与琪琪的成长手记

    作者:赵晓玲 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    编者按:赵晓玲,女,生于80后,是河北省石家庄市桥西实验小学的教师。琪琪,是赵老师班里的学生,他聪明,口才好,做事认真,同时也有缺点:磨蹭、自制力差等。《守护童心》是赵老师对与自己相处一年的琪琪的教育个案追踪。这篇发生在他们之间的故事,反映的是真实的教育生活.是一部80后教师不断实践、反思和成长的记录。此篇成长手记在当地引起了不小的轰动,许多青年教师结合自己的教育生活,对此进行了深入的解读。

  • 抓住关键细节坚守儿童教育

    作者:仲丽娟 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    赵晓玲是位小学一年级的班主任.这样的女老师在中国的小学里司空见惯。可是,赵老师却以她独特的教育方式引起了我的关注。

  • 因为有阳光,内心总有歌声

    作者:郭学萍 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    生命中总会有些人、有些事,让你无法忘记,生命中总会有些记忆、有些感动,让你忽然想起。

  • 守护优雅的汉语——我的小学语文教学之路

    作者:丁慈矿 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    17年前我初中毕业,从一个偏僻的小城来到上海师专读书。一个人在外,感到十分孤单,对未来的日子更是迷茫。“茫茫来日愁如海。寄语羲和快着鞭”——黄仲则的这句诗正是我当时的心态。

  • 有了被唤醒的人

    作者:盖鸾英 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    2007年始,由我牵头,镇教研室组建了课改工作小组,以课题研究为平台,围绕“构建生态课堂”开展了新一轮的课程改革,实验范围覆盖全镇14所小学。

  • 走过梅雨季节

    作者:刘金燕 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    时光荏苒.许多往事都被时间的潮水冲刷得不留痕迹,可有些人和事也许会一直保留在我们的心灵深处。每每夜深人静之时,它们总像梅雨季节的心情一样渴望阳光。

  • 父亲,终生之师

    作者:宋邦祥 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    孟子所言君子“三乐”之首为“父母俱存,兄弟无故”,二乐为“仰不愧于天,俯不怍于人”,三乐为“得天下英才而教育之”。以此标准,我已进入人生快乐之列:从教三十年,兢兢业业工作,踏踏实实做人,所教的学生上浙大的有了,上清华的有了:耄年的父母身体还硬朗.特别是父亲,还能继续干些农活,这让我们当子女的感到欣慰。

  • 一个令我终生难忘的动作

    作者:叶春雷 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    我在华中师范大学读古典文学硕士的时候.我的英语口语老师是一个美国人。他第一次站在讲台上的时候,我就惊诧于他与俄国十月革命的先驱弗拉基米尔·列宁长得何其相似:不高大然而敦实的身材,金黄的微微上翘的胡子,特别是光秃秃亮晶晶的额头,眼光锐利而又和善的棕色小眼睛。

  • 他们是中国教育的未来——80后教师的专业发展状况——80后教师专业发展报告

    作者: 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    近几年上岗的教师,大都是80后独生子女,他们年轻、有朝气、知识面广、接受能力强,与学生之间多共同语言,易交流和沟通。但是,因为家庭背景特殊,他们从小备受宠爱甚至溺爱,在个人成长和专业发展方面,存在不少问题。

  • 理想的破灭与重建

    作者:刘霞 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    读小学时,我有过很多当时很流行的理想:当主持人、当科学家、当白衣天使……就是从没有想过要当老师。因为身在教师家庭,年纪虽小,却已深知父母工作的辛劳和工资的微薄。

  • 我成长,我不垮

    作者:薛镇芬 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    我出生于教师世家.在家人影响下.我从小就立志要成为一名教师。高考那年。我的志愿表上全部填报了师范院校中文系.最后终于如愿以偿。2003年.怀着对教师职业的崇高激情.我毕业了。大部分同学分配在全省各地的中学、职高乃至大学任教.我却被分到一个乡村小学.心里颇有些失落。在父亲的耐心劝解下,我抱着“既来之,则安之”的想法,开始了我的教育之旅。

  • 让我们慢慢学会对自己的成长负责

    作者:谢云 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    林肯说:“一个人过了40岁就该对自己的长相负责。“原本以为,容貌、声音、身体,都像发肤一样,是受之父母,是先天的,哪知道长相也处于不断的成长中,也会随自己的努力而改变。

  • 关键不在“模式”而在自主

    作者:常作印 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    不少地方和学校为了顺利推行某种“先进”模式,依靠行政力量力量强制“一刀切”。大跃进式地进行“政治运动”.粗暴地剥夺教师们在教学思想和模式方面的选择权。透过这些模式的推行,我分明看到了“学术霸权”和个人威权之大。对此,我有自己的看法。其实,写下这个题目之后,自己都感觉有点可笑。因为我言说的无非只是常识而已,但在中国教育界.这样的声音却又如此稀缺。

  • 走出“被改革”——谈谈推动教师主导型课堂改革的重要性

    作者:李志欣 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    我校进行的教学改革已历时三年,我有一些体会。我们提出,课堂教学需要遵循三项核心要求:先学后教、以学定教和善学促教。在此基础上,要求所有课堂都要包括这五大环节:目标定向、学生先学、合作探究、点拨拓展与反馈评价。

  • 尊严是自己给的——我说“教师的尊严”

    作者:凌宗伟 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    张文质先生讲了这么一句话:“什么叫人的尊严。尊严是自己给的还是别人给的?”他说,二甲中学校长办公室的工作人员给他们倒水以后,桌上有了水滴,马上拿张餐巾纸给抹掉。他还说,总统有尊严,扫地的人也有尊严,但是如果总统自己的事情没有做好,他就没有尊严,扫地的人把地扫好,他就有了尊严。二甲中学工作人员的这个细节,让我肃然起敬!

  • 教师其实可以幸福

    作者:姚玲 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    教师对自身职业的不满.几乎成了一种常态。无论在现实中还是网络上.对教师职业的口诛笔伐,很多就来自于教师群体。应该说.这些抱怨和批评有很多是很有道理的.如果这些抱怨和批评的合理内核能够引起社会和政府的关注.从而有所改进,自然是好事。但如果抱怨和批评成为我们懈怠的借口.成为导致我们职业倦怠的诱因。则大谬矣。笔者从自身的经验出发,换个角度看.觉得教师完全可以寻找到自身的职业幸福。

  • 当教育遭遇连城诀

    作者:铁皮鼓 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    金庸的《连城诀》是一部重要的小说,但是,不喜欢这部小说的人非常多,它并没有赢得应有的赞誉,为何?

  • 心系学生,捍卫常识——读吴非《致青年教师》

    作者:刘群英 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    青年教师的工作热情高,希望能尽快胜任工作,做出成绩,早日得到同事的认可和领导的赏识。不过,因为他们刚走出大学校园。工作经验不足.充满理想却又容易脱离现实.犯了错误之后又容易失去信心.难以看到自己的职业前景因而发展动力不足。因此,青年教师需要获取更为有效的指导和帮助,从而获得心灵的滋养。坚定从教的信念。

  • 一所美国高中的奇迹般转变

    作者:汤新华 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    凯斯科贝高中所在的珀特兰德市原来是200年前从英国到美洲寻求宗教自由的定居者刚到美洲大陆时的主要定居点之一.一直以来是一个以64000个白人天主教徒为主导的城市。然而.在过去的35年里,已经有超过5000个到美国寻求政治避难的家庭从非洲和其他国家涌入该市。

  • 幽默吧

    作者: 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    新生代教师Miss.Lee长得小巧玲珑,笑容可掬,反应敏捷.语言风趣。

  • 因为我是语文老师

    作者:蔡兴蓉 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    与妻逛街,行至大礼堂门口时,广播里响起女播音员的声音:“好消息!好消息!近日中央电视台著名主持人薛涛、王刚等人将连袂而来,在我市演出!”我停住脚步,因为女播音员将“袂”读成了“缺”。我把网兜递给妻,咚咚咚地跑上大礼堂二楼,对女播音员说:“女士,连袂演出的‘袂’不读‘缺’,读‘妹’!”

  • 你等待什么,你想看见谁

    作者:张文质 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    人的一生大概都是用来等待的。我从小就受到村里发生的很多死亡事件的教育,经常想到死这个问题,尤其人到中年后,不时想到:到了生命最后一息,我会想些什么问题呢?可能也会比较恐惧与无助吧?如果神智还算清楚,对人生还是会有很多惋惜吧?每个人都有生命中的大限,有的是突然到来,准备一下都来不及,有的则是早就预知,很难比较哪种更为妥当,只能说上苍自有安排。

  • 书法作品

    作者: 期刊:《教师博览》 2010年第10期

  • 弗雷德里克·莱顿

    作者: 期刊:《教师博览》 2010年第10期

    弗雷德里.克莱顿(1830-1896),英国19世纪唯美主义画派最著名的画家,在英国绘画史上享誉极高,他辉煌的艺术光芒甚至冲淡了雷诺兹的影响,成了英国皇家学院派的代名词。他出生于约克郡的医生世家,在布鲁塞尔、巴黎、法兰克福接受绘画训练。

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