教师博览

教师博览杂志 省级期刊

杂志简介:《教师博览》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为36-1222/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学、理科看台、叙事、文苑、英语教学、专栏、征文、视点、政史地教学、高校教师园地、教改探骊、育人之道、幼教园地、中小学学校管...

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育传媒集团有限公司
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1993
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:江西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.01
总发文量:4596
总被引量:109
H指数:6
期刊他引率:1
  • 守护童心——我与琪琪的成长手记

    作者:赵晓玲 刊期:2010年第10期

    编者按:赵晓玲,女,生于80后,是河北省石家庄市桥西实验小学的教师。琪琪,是赵老师班里的学生,他聪明,口才好,做事认真,同时也有缺点:磨蹭、自制力差等。《守护童心》是赵老师对与自己相处一年的琪琪的教育个案追踪。这篇发生在他们之间的故事,反映的是真实的教育生活.是一部80后教师不断实践、反思和成长的记录。此篇成长手记在当地...

  • 抓住关键细节坚守儿童教育

    作者:仲丽娟 刊期:2010年第10期

    赵晓玲是位小学一年级的班主任.这样的女老师在中国的小学里司空见惯。可是,赵老师却以她独特的教育方式引起了我的关注。

  • 因为有阳光,内心总有歌声

    作者:郭学萍 刊期:2010年第10期

    生命中总会有些人、有些事,让你无法忘记,生命中总会有些记忆、有些感动,让你忽然想起。

  • 守护优雅的汉语——我的小学语文教学之路

    作者:丁慈矿 刊期:2010年第10期

    17年前我初中毕业,从一个偏僻的小城来到上海师专读书。一个人在外,感到十分孤单,对未来的日子更是迷茫。“茫茫来日愁如海。寄语羲和快着鞭”——黄仲则的这句诗正是我当时的心态。

  • 有了被唤醒的人

    作者:盖鸾英 刊期:2010年第10期

    2007年始,由我牵头,镇教研室组建了课改工作小组,以课题研究为平台,围绕“构建生态课堂”开展了新一轮的课程改革,实验范围覆盖全镇14所小学。

  • 走过梅雨季节

    作者:刘金燕 刊期:2010年第10期

    时光荏苒.许多往事都被时间的潮水冲刷得不留痕迹,可有些人和事也许会一直保留在我们的心灵深处。每每夜深人静之时,它们总像梅雨季节的心情一样渴望阳光。

  • 父亲,终生之师

    作者:宋邦祥 刊期:2010年第10期

    孟子所言君子“三乐”之首为“父母俱存,兄弟无故”,二乐为“仰不愧于天,俯不怍于人”,三乐为“得天下英才而教育之”。以此标准,我已进入人生快乐之列:从教三十年,兢兢业业工作,踏踏实实做人,所教的学生上浙大的有了,上清华的有了:耄年的父母身体还硬朗.特别是父亲,还能继续干些农活,这让我们当子女的感到欣慰。

  • 一个令我终生难忘的动作

    作者:叶春雷 刊期:2010年第10期

    我在华中师范大学读古典文学硕士的时候.我的英语口语老师是一个美国人。他第一次站在讲台上的时候,我就惊诧于他与俄国十月革命的先驱弗拉基米尔·列宁长得何其相似:不高大然而敦实的身材,金黄的微微上翘的胡子,特别是光秃秃亮晶晶的额头,眼光锐利而又和善的棕色小眼睛。

  • 他们是中国教育的未来——80后教师的专业发展状况——80后教师专业发展报告

    刊期:2010年第10期

    近几年上岗的教师,大都是80后独生子女,他们年轻、有朝气、知识面广、接受能力强,与学生之间多共同语言,易交流和沟通。但是,因为家庭背景特殊,他们从小备受宠爱甚至溺爱,在个人成长和专业发展方面,存在不少问题。

  • 理想的破灭与重建

    作者:刘霞 刊期:2010年第10期

    读小学时,我有过很多当时很流行的理想:当主持人、当科学家、当白衣天使……就是从没有想过要当老师。因为身在教师家庭,年纪虽小,却已深知父母工作的辛劳和工资的微薄。

  • 我成长,我不垮

    作者:薛镇芬 刊期:2010年第10期

    我出生于教师世家.在家人影响下.我从小就立志要成为一名教师。高考那年。我的志愿表上全部填报了师范院校中文系.最后终于如愿以偿。2003年.怀着对教师职业的崇高激情.我毕业了。大部分同学分配在全省各地的中学、职高乃至大学任教.我却被分到一个乡村小学.心里颇有些失落。在父亲的耐心劝解下,我抱着“既来之,则安之”的想法,开始了...

  • 让我们慢慢学会对自己的成长负责

    作者:谢云 刊期:2010年第10期

    林肯说:“一个人过了40岁就该对自己的长相负责。“原本以为,容貌、声音、身体,都像发肤一样,是受之父母,是先天的,哪知道长相也处于不断的成长中,也会随自己的努力而改变。

  • 关键不在“模式”而在自主

    作者:常作印 刊期:2010年第10期

    不少地方和学校为了顺利推行某种“先进”模式,依靠行政力量力量强制“一刀切”。式地进行“政治运动”.粗暴地剥夺教师们在教学思想和模式方面的选择权。透过这些模式的推行,我分明看到了“学术霸权”和个人威权之大。对此,我有自己的看法。其实,写下这个题目之后,自己都感觉有点可笑。因为我言说的无非只是常识而已,但在中国教育界.这...

  • 走出“被改革”——谈谈推动教师主导型课堂改革的重要性

    作者:李志欣 刊期:2010年第10期

    我校进行的教学改革已历时三年,我有一些体会。我们提出,课堂教学需要遵循三项核心要求:先学后教、以学定教和善学促教。在此基础上,要求所有课堂都要包括这五大环节:目标定向、学生先学、合作探究、点拨拓展与反馈评价。

  • 尊严是自己给的——我说“教师的尊严”

    作者:凌宗伟 刊期:2010年第10期

    张文质先生讲了这么一句话:“什么叫人的尊严。尊严是自己给的还是别人给的?”他说,二甲中学校长办公室的工作人员给他们倒水以后,桌上有了水滴,马上拿张餐巾纸给抹掉。他还说,总统有尊严,扫地的人也有尊严,但是如果总统自己的事情没有做好,他就没有尊严,扫地的人把地扫好,他就有了尊严。二甲中学工作人员的这个细节,让我肃然起敬!