摘要:一、序幕 1901年英国工程师皇家理科学院的培利(Perry,1850—1920)在英国科学促进会上作了关于数学教育的演说,猛烈抨击英国当时的教育制度,“反对把欧几里得《几何原本》作为数学教科书,不能为了培养一个数学家而毁了数百万人的数学精神。”
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